historia de la psicologia





SINTESIS DEL CAPITULO I y II
CAPITULO I

CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA

1.1 Una concepción de la ciencia:
Desde el punto de vista de la sociología general del conocimiento, la cencía académica no es mas que una de las subculturas de la sociedad. Se considera en principio como una institución social, conectada estrechamente a otras instituciones tales: como el gobierno de laeducación y sujeta a los habituales conflictos sociales de los intereses de clases y corporativos; se supone que la ciencia, se distingue de otras subculturas, solo que emplea otros recursos sumamente técnicos y posee una racionalidad explicita.
Aspectos constitutivos de la ciencia: Es una realidad social que debe ser vista dentro de su mismo contexto histórico. Una disciplina es siemprecontingente a espacios y tiempos históricos concretos.

1.2 Una concepción de la psicología como ciencia:
La psicología se ocupa de la totalidad de las actividades humanas como lo son: la educación, el trabajo, los grupos sociales, las alteraciones emocionales y comporta mentales; de tantas formas variadas del ser humano.
Loa nuevos lenguajes de la psicología derivan de los antiguos lenguajes.Mientras los psicólogos analíticos hablan de las almas y explican la dinámica humana, refiriéndose a facultades. Los nuevos psicólogos emitieron hablar de las almas y se refirieron a las mismas facultades al referirse a procesos fisiológicos y psicológicos más básicos.
Se suelen distinguir cuatro etapas de la psicología:
Según Agusto Comte se contemplan tres estadios de la ciencia: teológico,metafísico y positivo.
Piaron habla de un modo general, que la psicología después de ser el estudio del alma a llegado a ser el estudio de los fenómenos de la conciencia, considerando más útil el termino de la conducta. Se refirió a tres estadios de la psicología, indicando a si mismo tres etapas:
Estudio del alma.
Mente empírica y conciencia.
Psicología como ciencia de la conducta de los seres vivos.La psicología tiene un antes y un después en la historia.
Antes: Se consideraba como la ciencia que estudia las experiencias de los seres vivos.
Después: Estudio de conducta y procesos mentales.
En general es una ciencia en parte y parte experimental.
La psicología contemporánea se interesa tanto en el estudio de lo interno y mente, comoexterno o conducta. Contemplando como parte fundamental la ciencia la cual tiene dos componentes fundamentales según su concepto, los cuales son: concepto y disciplina, los cuales también se denominan los ejes fundamentales de la ciencia.
Podemos concluir que la psicología es más que un cuerpo de conocimientos, por el contrario es toda una organización de dichos conocimientos.

1.3 Unaconcepción de la historia de la ciencia:
L a historia de la ciencia es un proceso continuo de interacción, entre el historiador y sus hechos también llamados procesos sociales, donde interactúan individuos en calidad de seres sociales. Cuando hablamos de ciencia, se define como los cuestionamiento e interrogantes que tenemos; es el procedimiento fundamental de preguntar y responder diálogos entreacontecimientos del pasado y metas del futuro que emergen progresivamente, teniendo en cuenta que poseen sus complejos, técnicas y métodos.
1.3.1 Explicación Histórica:
El historiador del ataño se movía por otros criterios como la concepción positiva de la filosofía de la ciencia. La historia explica y narra sucesos y hechos ocurridos en el pasado, bajo gran variedad de pruebas y documentos quele respalden.
La historia ofrece la comunicación historiográfica de cuatro modelos explicativos:
Evolutiva o genética, se refiere a la historia de las teorías.
Problemas o contenidos, refiriéndose básicamente a temas específicos y tópicos.
Personalista, los cuales son los resultados individuales y científicos.
Naturalista, se basa en el espíritu y el tiempo.
Objetivos...