historia de la sep

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 7 de junio de 2013

HISTORIA DEL EDIFICIO DE LA SEP
"En estos instantes solemnes en que la nación mexicana, en medio de su pobreza dedica un palacio a las labores de la educación del pueblo, hagamos votos por laprosperidad de un Ministerio que ya está sagrado por el esfuerzo creador y que tiene el deber de convertirse en fuente que mana, en polo que irradia. Y finalmente que la luz de estos claros muros seacomo la aurora de un México nuevo, de un México espléndido."
José Vasconcelos. Discurso pronunciado en la inauguración del edificio de la Secretaría de Educación Pública el 9 de julio de 1922.
Paracumplir mejor con las metas de la Secretaría de Educación Pública, el Lic. José Vasconcelos manifestó la necesidad de contar con un edificio adecuado para dar acomodo a los tres Departamentos iniciales:Departamento Escolar, Departamento de Bibliotecas y Departamento de Bellas Artes así como al personal que trabajaría en ella; y que además reflejara la obra "moral, vasta y compleja" de laInstitución.
Se requería de un palacio dedicado a la tarea más importante: La Educación de los mexicanos.
El entonces Presidente de la República, General Álvaro Obregón, accedió inmediatamente a la realizacióndel proyecto.
El Edificio de la Secretaría de Educación Pública se inauguró el 9 de julio de 1922. Su superficie es de 8500 m2 y tuvo un costo de 800 000 pesos.
Vasconcelos observó que laconstrucción terminada no reflejaba la Cultura Nacional en su esencia más profunda; se necesitaba plasmar la obra de la S.E.P. en sus propios muros de tal forma que se convirtieran en eternos difusores de lostrabajos emprendidos por sus hombres.
Por invitación del Lic. Vasconcelos, Diego Rivera comenzó la decoración del edificio en el año de 1923 y la concluyó en 1928.
En estas obras de arte, Riverareflejó las ideas de una época, la vida y las costumbres del pueblo mexicano; su historia representada en las figuras de hombres y mujeres ilustres, pero también en las de la gente común.
Actualmente...
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