historia de la universidad
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
Brebe historia del desarrollo de la universidad en America Latina.
factores que determinaron las primeras fundaciones
El imperio español fue el unico en traer la educacion superios a suscolonias, basada en la evagenlizacion.
los modelos de universidad fueron dos:
1. El de Salamanca, donde se respondia a la idea de uan unniversidad con servicio al estado-nacion, regida poreclesiasticos.
se hablaba en latin y se daba lectura del tema por un catedraico para despues comentarlo y llegar a una conclusion.
2. Y la de Alcala de henares, donde existia una
tendencia masteologica y eran independientes
del estadi civil.
Movimientos como la Ilustración o la incorporación del sentido moderno tuvieron repercusión en ellas, la autoridad y el modeloescolástico perdieron fuerza, causando la libertad de cátedra y el método científico
1. la necesidad de proveer localmente a los novicios de las ordenes geliosas.
2. proporcionar oportunidades deeducacion similares a la que se ofresian en la metropoli a los hijos de los peninsulares con el fin de vilcularlos culturalmente al imperio.
3. la presencia de colegios religiosos formados en lasuniversidades españolas.
La universidad colonial era un reflejo de España y tenia un progreso en las letras y artes., se veía relegada en los campos de las ciencias.
Antes de la independencia solofavorecía a los grupos dominantes, con la ilustración creo una conciencia independirnte adoptando el método experimental.
Reformas universitarias en el periodo colonial
Juicios sobre la universidadColonial
Siguen la corriente de la ilustracion, recomienda el uso del castellano en la catedra universitaria en latin. seta a favor de la libertad de catedra y del metodo cientifico.
Libertadde cátedra es el derecho a ejercer la docencia, en el ámbito de la Educación Superior, con absoluta libertad, es decir, es "la libertad de enseñar y debatir sin verse limitado por doctrinas...
factores que determinaron las primeras fundaciones
El imperio español fue el unico en traer la educacion superios a suscolonias, basada en la evagenlizacion.
los modelos de universidad fueron dos:
1. El de Salamanca, donde se respondia a la idea de uan unniversidad con servicio al estado-nacion, regida poreclesiasticos.
se hablaba en latin y se daba lectura del tema por un catedraico para despues comentarlo y llegar a una conclusion.
2. Y la de Alcala de henares, donde existia una
tendencia masteologica y eran independientes
del estadi civil.
Movimientos como la Ilustración o la incorporación del sentido moderno tuvieron repercusión en ellas, la autoridad y el modeloescolástico perdieron fuerza, causando la libertad de cátedra y el método científico
1. la necesidad de proveer localmente a los novicios de las ordenes geliosas.
2. proporcionar oportunidades deeducacion similares a la que se ofresian en la metropoli a los hijos de los peninsulares con el fin de vilcularlos culturalmente al imperio.
3. la presencia de colegios religiosos formados en lasuniversidades españolas.
La universidad colonial era un reflejo de España y tenia un progreso en las letras y artes., se veía relegada en los campos de las ciencias.
Antes de la independencia solofavorecía a los grupos dominantes, con la ilustración creo una conciencia independirnte adoptando el método experimental.
Reformas universitarias en el periodo colonial
Juicios sobre la universidadColonial
Siguen la corriente de la ilustracion, recomienda el uso del castellano en la catedra universitaria en latin. seta a favor de la libertad de catedra y del metodo cientifico.
Libertadde cátedra es el derecho a ejercer la docencia, en el ámbito de la Educación Superior, con absoluta libertad, es decir, es "la libertad de enseñar y debatir sin verse limitado por doctrinas...
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