historia de mexico

Materia: Historia de México.

Tema I: “Escuelas de Interpretación Históricas.”

a).-Escuela Positivista.
Considera que el estudio científico de la historia es posible clasificando y ordenando toda la fuente escrita que hable de la experiencia humana, comprobando a través de dichas fuentes acontecimientos militares, biografías y cambios políticos, para finalmente encontrar las leyes deldesarrollo social, las ideas de Comte plantea que el comportamiento de los grupos humanos es estático y ordenado siempre hasta alcanzar el progreso; uno de los historiadores positivistas mas destacados fue el Alemán Theodor Mamsen, quien reunió una amplia colección de inscripciones en latín y con ella publico “Historia de Roma”

b).-Escuela Historicista (Historicismo).
A partir de la segundamitad del siglo XIX en Europa surgió esta corriente filosófica, que considera a la historia como parte inherente del ser humano, uno de los principales exponentes es el filosofo italiano Benedicto Croce, pensaba que la historia era un arte y no una ciencia; planteaba la idea de que el arte no es una actitud de las emociones, sino una actitud cognoscitiva que da como resultado la compresión de loindividual del hombre. Separa la historia de las ciencias naturales.

c).-Escuela Marxista.
Hacia finales del siglo XIX los filósofos alemanes Carlos Marx y Federico Engels, desarrollaron la corriente de pensamiento, conocida como “Materialismo histórico” que derivo en la escuela Marxista. Esta teoría establece que los seres humanos son sujetos históricos por práctica social, es decir el hombretiene necesidades y una vez que las conoce idea como satisfacerlas mediante el trabajo. Su método explica los cambios en el progreso de la humanidad observando los factores económicos que los impulsan.

d).-Escuela de los Annales.
En Francia, los historiadores Mark Bloch y Lucien Fevre, crearon una revista conocida como: “Annales de historia económica y social” donde publicaron estudios sobre elpasado poniendo énfasis en las clases sociales que habían ignorado las otras corrientes historiográficas. Fue asi como surgio esta escuela que observa y estudia personajes de la vida cotidiana en su contexto (ama de casa, grupos minoritarios, etnias etc.).
Por otra parte considero necesario complementar la investigación histórica con ciencias auxiliares como: la sociología, la geografía, laantropología, la economía, la política, entre otras, con sus causas y consecuencias vinculadas a los ámbitos sociales económicos y políticos. Se extiende hasta la primera mitad del siglo XX; considera como fuente toda producción cultural del ser humano.



Tema II “Teorías acerca de la población de América.”

a).-Una de las principales teorías sobre los orígenes del hombre americano fueformulada por el Jesuita José de Acosta (1540-1600) sostiene que, de acuerdo con los textos bíblicos todos los seres humanos descienden de un mismo hombre, que no existe algún nexo entre los indios americanos y las diez tribus perdidas de Israel; que los aborígenes americanos proceden del Viejo Mundo; que ignoramos aun como y porque camino vinieron, pero que pudo ayudar la vecindad de las tierras yalguna navegación; que no hace muchos millares de años que los hombres habitan en América y que los primeros que entraron eran hombres salvajes y cazadores.

Principales Teorías Científicas: Autoctonismo, origen único y múltiple.

Autoctonismo.
El hallazgo de algunas osamentas en la región del Rio de la plata, Argentina, dio pie para que el investigador argentino Florentino Ameghino (1854-1911)formulo la hipótesis que la cuna del hombre había tenido lugar en las pampas argentinas y que de nuestro continente se disperso sobre toda la superficie de la tierra, mediante emigraciones efectuadas en distintas épocas y en diferentes direcciones, los fósiles de Ameghino resultaron mas recientes de lo que el pensaba y solo sirvió para confirmar su fracaso. Investigaciones posteriores demostraron...