historia de venezuela

La situación actual de la Sociología de la Educación en el contexto del Estado Español y de nuestra sociedad actual. Partiendo de que la “Sociología de la Educación” no hallegado a obtener reconocimiento como materia importante en la formación de los profesionales de la educación hasta la década de los setenta y que, excepción hecha de gran Bretaña, enla mayoría de los países occidentales la Sociología de la Educación ha estado orientada por la Pedagogía; se especula que su resultado puede ser un hecho importante el que se havenido forjando en España desde 1990, cuando desde la Sociología se van forjando y determinando los anteriormente fragmentados vínculos entre la teoría, la investigación y lapráctica de la Sociología de la Educación. Superando la división entre macro y micro, la “Sociología de la Educación” demuestra la conexión entre aspectos económicos, culturales,políticos y sociales, de las relaciones sociales y de la misma educación.

La Sociología de la Educación, se adentra en las argumentaciones de nuestras sociedades existentes, tales comola estandarización y la diversidad culturales, la exclusión y la solidaridad, el racismo y la interculturalidad, el desarrollismo y el ecologismo, la cultura del consumo y lamecanización de las relaciones humanas, la sociología del conocimiento, etc.

La Asociación de Sociología de la Educación(ASE) correr el velo como una tribuna clave que vertebra eimpulsa el compás de las diversas investigaciones sobre género y educación, cultura, multiculturalidad y educación, sociología de la información, sociología y práctica escolar,estructura social, desigualdad educativa y social, mercado de trabajo y educación, enseñanza de la Sociología de la Educación y Teoría Sociológica, reformismo educativo, etc.