Historia del instutito politecnico nacional

HISTORIA DEL INSTUTITO POLITECNICO NACIONAL 1CM1
Echar andar a caminar un proyecto como el IPN no fue fácil. Un problema lo constituyo la falta de personal técnico calificado para cubrir las actividades docentes del proyectado instituto. Ante esta situación, la secretaria de educación pública solicito la secretaria de economía llevar a cabo un censo detécnicos mexicanos y extranjeros existentes en el país, revisando los antecedentes profesionales y de formación académica de estos con el objeto de reforzar la planta de profesores del IPN. La casa de España en México, creada proporciono científicos e investigadores que ayudaron a cubrir algunos aspectos de la investigación y la docencia en el IPN. Ellos impartieron cursos en universidades deprovincia, retribuyendo de esta manera al país por su política de asilo.
El gobierno hizo un llamado a la comunidad científica internacional solicitando la colaboración de experimentos de primera línea en ramas específicas que simpatizaran con las tendencias y políticas sociales del régimen. Esta propuesta fue acogida con entusiasmo por un buen número de técnicos y científicos en especial españoles,alemanes, y austriacos, desplazados por los acontecimientos políticos.
El sábado 20 de febrero de 1937, a las 10:00 a.m., en un marco de gran solemnidad, dio inicio en el palacio de bellas artes la ceremonia inaugural del instituto politécnico nacional.
Por fin se ponía en marcha un proyecto largamente acariciado por la juventud trabajadora del país. El 28 de diciembre de 1934
El secretario de laSEP, Lic. Ignacio García Téllez, anuncia en el renglón relativo a la enseñanza técnica-industrial la creación de escuelas politécnicas locales y del instituto politécnico nacional.
El año de 1935, por disposición del presidente Lázaro Cárdenas, la SEP, a través del departamento de enseñanza superior técnica industrial i comercial (DESTIC), al frente del cual se encontraba el ing. juan de diosbatiz, así como los directivos de las escuelas técnicas que dependían de este departamento, integran comisiones que se dedican a trabajar intensamente en el diseño de la nueva institución.
El 1ro de enero de 1936 se da a conocer el proyecto del IPN aprobado por la SEP, pero sujeto aun a la revisión del CNESIC. La prensa nacional da una serie de notas informativas y a publicidad dirigida a los hijosde los trabajadores convocándoles al estudio de las profesiones del futuro.
El instituto politécnico nacional declaro el titular de la SEP tiene por horizonte el territorio del país y franquea la entrada a los aspirantes del saber en donde quiera que estos se manifiesten. En los terrenos denominados santo tomas, con la participación de alumnos y profesores, se construyeron febrilmente losedificios en los que habrían de alojarse las escuelas profesionales del IPN. 1936 fue un año de transición hacia la constitución definitiva del politécnico; fue el paso entre las preparatorias técnicas Y las escuelas pre vocacional y vocacional.
Para 1937 el IPN queda oficialmente instalado. En su último informe presidencial, el Gral. Lázaro cárdenas expuso: “para cumplir con una de las tareasimperativas de la revolución, fue creado en 1937 el instituto politécnico nacional, donde el alumnado además de aprender artes y oficios, estudia carreras profesionales y sub profesionales, se capacita técnica y biológicamente para intervenir en el proceso cuyo punto inmediato de arranque debe situarse en la politécnica nacional creada en 1933 por narciso bassols y Luis enrique erro.
La concepcióngeneral del nuevo instituto, a diferencia de la mayoría de los centros de educación superior de la época, no considerada a las distintas carreras profesionales como islas o feudos académicos.
Los planes de estudio del IPN incluían la participación racional del estudiante en su propio proceso educativo, con el objetivo de apoyar la información de una conciencia de responsabilidad y una actitud...