historia politica

TEST TEMA 9 CAPÍTULO 8 1ª PARTE
1- La conducta está dirigida por el pensamiento y no por los estímulos, reforzadores o
referencias de imitación….255
a- Modelo cognitivo
b- Modelo conductista
c-Modelo psicodinámico
2- Fueron los primeros intérpretes de la literatura psicológica del trabajo social…251
a- Thorndike (1898) y Payne ( 2005)
b- Thomas (1967) y Jehu (1967)
c- Watson (1920) yPavlov (1926)
3- ¿ De qué autor es : “El modelo cognitivo ayuda a reorganizar y cambiar los
pensamientos, creencias y sentimientos negativos por otros más positivos y
realistas “? 258
a- Howe (2009)b- Payne (2005)
c- Weishaar (1989)
4- Para lograr los objetivos y asesorar al usuario sobre sus conductas, el trabajador social
deberá seleccionar los reforzadores que sean eficaces. Éstos puedenser… 253
a- Primarios y secundarios
b- Intrínsecos y extrínsecos
c- Ninguna es correcta
5- En una distorsión/error cognitivo cuya definición es ;” lleva implícito una valoración
moral de loshechos y normalmente suele estar asociado a una culpabilidad” 257
a- Personalización
b- Razonamiento emocional
c- Perfeccionismo
6- Intenta hacer conscientes los traumas que permanecen en elinconsciente, facilitando
el funcionamiento de la persona, desbloqueando y liberando los sentimientos
generados a raíz de la vivencia problemática…259
a- La resolución de problemas de Perlmar
b- Modelopsicodinámico
c- La terapia psicosocial
7- SUPERYÓ o el PADRE. Representa las normas y su premisa es… 260-261
a- “lo que debo hacer”
b- “Lo que me gustaría hacer y lo que quiero hacer”
c- “Lo quetengo que hacer”
8- Es uno de los pensamientos básicos con los que el trabajador social podrá analizar
cada situación social ; “ con los medios adecuados se pueden alcanzar los fines
propuestos” 256a- Perspectiva
b- Consecuencial
c- Medios-fines

9- Las técnicas empleadas en este tipo de aprendizaje están relacionadas con el
modelado, las habilidades sociales, o los entrenamientos...