Historia social argentina

INTRODUCCION A LA ECONOMIA
UNIDAD I: Aproximación Conceptual
ECONOMIA
Concepto
La Economía es la rama de las ciencias sociales que estudia los procesos de producción y distribución y el carácter de los ingresos sociales. (Clement, Carrillo y Pool) “Es el estudio de la manera en que el hombre y la sociedad administran recursos escasos, con el objeto de producir bienes y servicios ydistribuirlos para su consumo entre las diversas personas y grupos que componen la sociedad”.
Orientaciones que tienen las definiciones de Economía:
La economía como la ciencia de la eficiencia en el mundo de la escasez: la escasez de recursos para fines ilimitados es la base misma de la existencia de la ciencia económica. La satisfacción de múltiples fines es la problemática y exige una ciencia que laestudie precisamente porque los recursos destinados a satisfacerlas son escasos.
La economía como ciencia social que estudia el proceso de producción, distribución y consumo: el objeto de la economía se concentra en las acciones sociales concretas de las comunidades particulares para solucionar el problema de la escasez de bienes para la satisfacción de necesidades infinitas.
La Economía esuna ciencia social porque su objeto en particular es el ámbito específico del hombre en la realidad. Posibles problemas de la Economía como ciencia social:
Imposibilidad de ensayo controlado en laboratorio
Falta de imprecisión en las conclusiones a las que se arriban
Fuerte posibilidad de caer en trampas en el camino de formular conclusiones:
La posibilidad de encontrarnos ante “profecías autocumplidas”: si una persona muy influyente en la vida económica argentina explica una noche a todos sus conciudadanos que mañana el precio del dólar estadounidense va a subir, existen altas probabilidades de que ello realmente acontezca al otro día, debido a que la comunidad actuara influenciada por la misma predicción que escucharon la noche anterior, haciendo de que ese modo que la profecía secumpliera.
La necesidad de mantener “todo lo demás constante”: formular modelos simplificados de comportamiento en los que supongamos “que todos los demás elementos no estudiados aquí permanecen constantes” ceteris paribus.
La existencia de procesos de aprendizaje social: una persona que observo alguna vez en su vida como la inflación deteriora el poder adquisitivo del dinero, ante una nuevaposibilidad de inflación, reacciona de inmediatamente desprendiéndose del dinero con que cuenta rápidamente para adquirir bienes como mecanismo “defensivo” aprendido. (Perticarari - Hauque)

La ciencia económica trata de comprender como funcionan las economías de los distintos países. Esta comprensión exige contar con teorías y modelos que expliquen el funcionamiento de los fenómenos económicos.La teoría económica provee una estructura lógica para organizar y analizar datos económicos, para lo cual utiliza un conjunto de definiciones, supuestos e hipótesis sobre el comportamiento de las variables económicas.
Los supuestos son proposiciones cuya validez se toma como dada y se introducen porque concretan los modos de conducta de los agentes económicos. Las teorías se evalúan por lavalidez de las predicciones de los supuestos.
La economía investiga para poder profundizar el conocimiento de la realidad y en la formulación de las teorías explicativas. Este proceso de investigación económica tiene tres fases:
1. Se observa un fenómeno y se analiza la razón por la puede existir una determinad relación. (Método Inductivo)
2. Se formula una serie de hipótesis y se desarrollauna teoría que intenta explicar el fenómeno observado.(Método Deductivo)
3. Se verifican las predicciones de la teoría, confrontándola con los datos.(Contrastación)
Los economistas, en ocasiones, formulan propuestas y afirmaciones sobre cómo deberían ser las cosas.
La Economía positiva se dedica a establecer proposiciones del tipo "si se dan tales circunstancias, entonces tendrán lugar tales...