historia social y politica de la educacion argentina
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2014
LA ESCUELA COMO MÁQUINA DE EDUCAR
Seleccionar 5 piezas que generaron la escuela (según las denomina el autor) y discriminar entre aquellas que deberían continuar, modificar o desterrarse.Fundamentar y dar opciones de cambio.
1. Uso especifico del espacio y el tiempo.
2. El docente como ejemplo de conducta.
3. Especial definición de la infancia.
4. Formación de un cuerpo deespecialistas dotados de tecnologías especificas
5. Ordenamiento de los contenidos.
1. Uso especifico del espacio y el tiempo
La utilización escolar del tiempo y del espacio material.
Esto hoy en díacontinua ayudando a la incorporación de contenidos en sus diferentes niveles marcando ritmos y alternancias aptas para la enseñanza y el aprendizaje.
Que las escuelas sean ubicadas cerca de plazascentrales, lejos de espacios de encuentro de adultos.
Actualmente no se respeta la ubicación de las escuelas en general. Ya que los espacios físico son muy pocos y actualmente se ubican en puntosdonde los centros educativos no logran abastecer la demanda solicitada.
Los parques que hay en C.A.B.A se encuentran en lugar donde hay mucha edificación o están alejados de las zonas de mayor demanda.Y en caso de las escuelas citadas cerca de plazas, las mismas no están en total aptitud para ser utilizadas como medio educativo.
La utilización del espacio escolar fuera del horario previsto sondistintos modalidades que la institución adopta para la utilización del tiempo.
Actualmente el espacio escolar utilizado fuera del horario previsto se da a raíz de la incorporación de la mujer alámbito laboral. Lo cual muchas veces se preparan actividades fuera del horario escolar.
Anteriormente al no incorporar a la mujer en el ámbito laboral, tenía un espacio y tiempo a cumplir en lasdemandas educativas de sus hijos respetando los horarios escolares.
2. El docente como ejemplo de conducta
El docente debe ser un ejemplo de conducta a seguir por sus alumnos.
Anteriormente al...
LA ESCUELA COMO MÁQUINA DE EDUCAR
Seleccionar 5 piezas que generaron la escuela (según las denomina el autor) y discriminar entre aquellas que deberían continuar, modificar o desterrarse.Fundamentar y dar opciones de cambio.
1. Uso especifico del espacio y el tiempo.
2. El docente como ejemplo de conducta.
3. Especial definición de la infancia.
4. Formación de un cuerpo deespecialistas dotados de tecnologías especificas
5. Ordenamiento de los contenidos.
1. Uso especifico del espacio y el tiempo
La utilización escolar del tiempo y del espacio material.
Esto hoy en díacontinua ayudando a la incorporación de contenidos en sus diferentes niveles marcando ritmos y alternancias aptas para la enseñanza y el aprendizaje.
Que las escuelas sean ubicadas cerca de plazascentrales, lejos de espacios de encuentro de adultos.
Actualmente no se respeta la ubicación de las escuelas en general. Ya que los espacios físico son muy pocos y actualmente se ubican en puntosdonde los centros educativos no logran abastecer la demanda solicitada.
Los parques que hay en C.A.B.A se encuentran en lugar donde hay mucha edificación o están alejados de las zonas de mayor demanda.Y en caso de las escuelas citadas cerca de plazas, las mismas no están en total aptitud para ser utilizadas como medio educativo.
La utilización del espacio escolar fuera del horario previsto sondistintos modalidades que la institución adopta para la utilización del tiempo.
Actualmente el espacio escolar utilizado fuera del horario previsto se da a raíz de la incorporación de la mujer alámbito laboral. Lo cual muchas veces se preparan actividades fuera del horario escolar.
Anteriormente al no incorporar a la mujer en el ámbito laboral, tenía un espacio y tiempo a cumplir en lasdemandas educativas de sus hijos respetando los horarios escolares.
2. El docente como ejemplo de conducta
El docente debe ser un ejemplo de conducta a seguir por sus alumnos.
Anteriormente al...
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