Historia Universal Contemporanea

NOMBRE DEL INSTITUTIO:
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY PREPANET

NOMBRE DEL ALUMNO:
FÁTIMA FABIOLA ESCOBAR IRIGOYEN

CLAVE DEL ALUMNO:
A07124915

NOMBRE DEL CURSO:
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
MV-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE III

NOMBRE DEL TUTOR:

FECHA DE ENTREGA:
23-NOVIEMBRE DEL 2012

MV – Actividad Integradora Fase 3 |
Actividad: |Evaluable | Tipo de producto: | Investigación y tríptico |
Descripción: | La actividad integradora la haremos en tres fases, te ayudarán los contenidos que hemos estado viendo para irla construyendo poco a poco. En esta actividad tendrás que realizar un tríptico de la historia del país que seleccionaste agregando los últimos años que se analizaron en este módulo. |
Modalidad: | Individual |Instrucciones: 1. | Continua tu investigación del país que seleccionaste utilizando nuevamente la tabla, está vez la investigación cubrirá de 1945 a la actualidad. |
2. | Reúne todas las investigaciones y líneas del tiempo que has realizado hasta la fecha y compáralas con los eventos más destacados que sucedieron en México durante esos años. |
3. | Realiza un tríptico en Power Point con lascaracterísticas más sobresalientes de la historia del país que te tocó y tu comparación con nuestro país, intenta no llenarlo mucho sino poner solamente lo que más te llamó la atención. |
4. | Acude a la escuela más cercana o al centro comunitario más cercano a tu casa para pedir al director o encargado un permiso especial para que, delante de un grupo de estudiantes, del grado o nivel académico queprefieras, puedas exponerles lo que aprendiste sobre la historia de ese país.

Es importante que el director te dé una carta firmada donde nos comente que estás pidiendo ese permiso y que acudiste a dar esa explicación. |
5. | Redacta una conclusión donde incluyas: |
  | a. | Lo que aprendiste con esta experiencia |
  | b. | La forma como los estudiantes te recibieron y captaron la información|
  | c. | Lo que sentiste al ir a compartir tus conocimientos con otros estudiantes |
6. | Tu actividad integradora de este curso estará entonces conformada por: |
  | a. | Portada |
  | b. | Introducción |
  | c. | La tabla llena con la investigación que realizaste |
  | d. | La línea del tiempo que realizaste con por lo menos 14 hechos |
  | e. | La conclusión con tus aprendizajes|
  | f. | Bibliografía utilizada |
  | g. | La carta firmada por el director o encargado de la escuela o centro comunitario |
  | h. | El tríptico que realizaste con los conocimientos que obtuviste con tu información |
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MV-Actividad integradora Fase 3
Datos de identificación
Nombre del alumno: | FÁTIMA FABIOLA ESCOBAR IRIGOYEN | Matrícula: | A07124915 |
Nombre del tutor:| NO ME LO HAN ASIGNADO | Fecha: | 23 -11 -2012 |

1. Realiza una breve investigación sobre el país que seleccionaste del periodo 1945-2011.

2. Llena la siguiente tabla con la información que has recabado, recuerda que esa información la debes redactar con tus propias palabras.

3. Toma en cuenta que si el país que seleccionaste no estaba participando en ese momento en elhecho histórico mencionado en la tabla, tendrás que redactar lo que estaba haciendo ese país en esos años.



















Descripción de los hechos |
Fuentes utilizadas | Puede decirse que la historia de los Estados Unidos de América comenzó a partir de la colonización británica de Norteamérica, protagonizada por inmigrantes británicos que fundaronpor oleadas, entre los siglos XVII y XVIII, Trece Colonias en la costa atlántica del subcontinente norteamericano, ubicadas al este de los Apalaches, entre las posesiones francesas del Quebec y la Luisiana.Después de un desarrollo más bien pacífico de los colonos, las guerras contra los franceses al norte obligaron la creación de cuerpos de ejército coloniales, una de las primeras expresiones de...