Historia universal

COLEGIO LAPAZ
EVALUACIN FINAL
GRUPO: 1RO CICLOESCOLAR: 2009_2010
NOMBRE DE LA EDUCADORA: MARIA HORTENSIA SANCHEZ GONZALEZ.
NOMBRE DEL ALUMNO: HERNANDEZ ROSAS CAMILA ITZEL.

Durante el ciclo escolar 2009_2010 se desarrollaron situaciones didácticas para favorecer los campos formativos que seregistraron en el diagnostico como fuente de avance para el desarrollo de competencias a emplear con los educandos, el cual esas actividades se registraron dentro del P.A.T.
Ya en el desarrollo de las situaciones didácticas se dio la transversal dad en otros campos formativos por lo tanto la siguiente evaluación se dará en los seis campos formativos que está organizado el P.E.P. 2004CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
En este campo formativo, Camila manifiesta un proceso comprender que las emociones implican aprender a interpretarlas y expresarlas, a organizarlas y darles significado, a controlar impulsos y reacciones en el contexto social donde se desarrolla.
por medio del andamiaje con colaboración de la familia, se lograra fortalecer la regulación deemociones, la adopción de conductas pro sociales, estrategias para la solución de conflictos, cooperación, empatía y la participación en grupos sociales
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Camila, por medio el lenguaje manifiesta un logro formular preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo, asi como escuchar relatos literarios que forman parte de la tradición oral y laapreciación de la diversidad lingüística; en el aspecto: lenguaje escrito; manifiesta un logro identificar portadores de texto e identificando algunas características de la escritura




CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
A lo que refiere a este campo formativo, se registra en un proceso seguir desarrollando el razonamiento numérico atreves de la experimentación, la observación,la comparación podrá llegar a la resolución de problemas y a la construcción de nuevos aprendizajes numéricos logrando identificar los signos numéricos, comprendiendo el uso de estos.
En este campo formativo manifiesta desarrollar las habilidades; como: la observación, la indagación, la formulación de hipótesis, la investigación para conocer y comprender el mundo natural y social quepertenece, y asi promoverá actitudes de ciencia como la curiosidad, la flexibilidad, respeto por la evidencia, reflexión crítica, sensibilidad por el ambiente vivo y no vivo.
CAMPO FORMATIVO: EXPRSION Y APRECIACION ARTISTICAS.
A lo que refiere a este campo formativo: Camila manifiesta un logro al interpretar canciones al escuchar música y expresarse por medio del cuerpo en diferentes situaciones, enel aspecto: expresión y apreciación plástica; también registra un logro al expresarse atreves de la pintura conociendo sus estilos y asi aprendió que puede pintar.
En el aspecto expresión dramática; expresa un proceso representar personajes mediante la expresión dramática.
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD.
Por lo tanto en este campo formativo manifiesta un proceso desarrollar laexpresión corporal, mejorando sus habilidades de coordinación, control de manipulación atreves del juego y la organización de ejercicios físicos y en el aspecto: salud; expresa un logro al conocer y practicar algunas medidas de higiene y medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud.

COLEGIO LAPAZ
EVALUACIN FINAL
GRUPO: 1ROCICLOESCOLAR: 2009_2010
NOMBRE DELA EDUCADORA: MARIA HORTENSIA SANCHEZ GONZALEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ SANCHEZ SEBASTIAN

Durante el ciclo escolar 2009_2010 se desarrollaron situaciones didácticas para favorecer los campos formativos que se registraron en el diagnostico como fuente de avance para adquirir el desarrollo de competencias a...