Historia Y Pedagogia

HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA PEDAGOGIA

Maria Angelica Hernandez Bertel

I semestre en Licenciatura en Educacion Basica con énfasis en Humanidades,Lengua Castellana e Ingles

Tutora:
LucyEstella Salazar Escorcia

Junio 24/2012
CECAR
Sincelejo- Sucre

Educacion y Pedagogia

Al comenzar el estudio de la pedagogía sobre la educación debemos remontarnos ala antigua Grecia y hacer unrecorrido por las diferentes etepas del desarrollo de la sociedad lo que nos va permitiendo recalcar los conceptos y mantenerlos a tono.
La importancia de la universabilidad de los griegos comoeducadores se deriva de la nueva concepción de la posición del individuo en la sociedad, enfatizando su dimensión individual como principio humanístico; asi la educación significo establecimiento en el hombrede su humanidad, en un proceso de construcción infinito y constante conveniente en cuerpo y alma. Asi los contenidos educativos enfatizaban en lo moral y lo practico.
Muy pocas personas de lanobleza sabían leer y contar ya que las virtudes guerreras prohibían a los jóvenes interesarse por cualquier asunto que pudiera distraerlos del ejercicio de las armas. Formar al hombre de las calasesdirigentes, ese fue el ideal de la educación en Grecia.Pero mas adelante cuando la sociedad fue complicando su estructura y el trabajo del esclavo aseguro a las clases otros elementos se incorporan alidealde la virtud.

Al finalizar el siglo XVII, con la aparición de escuelas comunales y universidades hay un cambio general en la humanidad en cuanto la enseñanza y el conocimiento y estos cambioshacen cambios en el conocimiento pedagógico.
La labor docente y educadora se encuentra por aquellos años muy supeditada a la aparición y difusión de la Escolastica. La enseñanza de la ciencia y lateología experimentan un cambio radical durante la segunda mitad de la edad media. Donde la finalidad principal que se pretendía era enseñar una verdad al hombre, lo cual representaba un evidente...