Hitos del desarrollo



Contenido

Introducción 2
Hitos del desarrollo 3
Jalones del desarrollo 7
Escalas de valoración 9
Denver 9
Como se evalúa 10
Valoración general 10
Gessell 10
Piaget 12
Conclusión 13
Bibliografía 14




Introducción

En este trabajo hablaré de los hitos y jalones del desarrollo que nos sirven de parámetros sobre el desarrollo de los bebes. Así mismo, nos ayudara a saber si ocurre un retardo.También hablaremos de las diferentes formas de evaluación del desarrollo motor y las áreas que se evalúan.



Hitos del desarrollo
Los hitos son logros que se desarrollan de manera sistemática, pues cada habilidad denominada prepara al bebe para abordar la siguiente. Primero aprenden habilidades simples y luego las combinan en sistemas de acción cada vez más complejos que permite una gama másamplia y exacta movimientos (Fedeman, 2010)
Desarrollo motor
Recién nacido
Hipotonía en cabeza y tronco.
Hipertonía en extremidades.
Se encuentra en posición fetal.
Fija la mirada y visión confusa.
Reflejo arcaico de presión palmar.
1 mes
Persiste semiflexión de extremidades.
Manos flexionadas.
En prono inicia movimientos de repetición.
Sigue objetos a 90 °.
Persiste el reflejo deprensión palmar.
2 meses
Al llevarlo a la posición sentada la cabeza cae hacia atrás.
Se sienta con ayuda.
La cabeza se mantienen por instantes.
En decúbito prono se mantiene sostenida sobre antebrazos 45 °.
En decúbito supino semiflexiona miembros inferiores.
3 meses
En decúbito prono se mantiene sobre antebrazos y eleva la cabeza de 45 ° a 90 °.
En prono la cadera esta en extensión.
Iniciaobservación de manos.
Gira la cabeza para seguir un objeto.
4 meses
Inicia medio giro.
En prono eleva sobre antebrazos el tronco y realiza movimientos como si nadara.
En supino intenta poner un pie sobre la rodilla opuesta.
Apoya la planta de los pies totalmente.
Al llevarlo a posición sentado la cabeza sigue el resto del cuerpo.
5 meses
Ayuda a pasar de decúbito supino a sentado.
En prono,eleva el tronco y echa la cabeza hacia atrás.
Apoyándose en el tórax, extiende extremidades.
Logra alternancia, movimientos miembros inferiores.
Presión voluntaria palmar, global todavía imprecisa.
6 meses
En posición prona, puede utilizar sus manos para jugar, si como le gusta tocar sus pies.
Si se sostienen en brazos, salta sobre sus pies.
Gira de prono a supino.
Sostiene objetos uno en cadamano.
7 meses
Agarra sus pies “chupa primer ortejo.”
Sentado sin apoyo tiende las manos hacia adelante para no caer estadio “paracaidista.”
Sentado tiene mayor control sobre él y puede inclinarse para sostener objetos.
Pasa rodando de prono a supino.
En prono con facilidad sostiene un objeto y golpea fuertemente en el plano de mesa piso.
Inicia pinza inferior entre primer dedo y quinto.
8meses
Control total de tronco.
Gira en ambos sentidos. ( supino – prono – supino )
Pasa de supino a sentado.
En prono puede levarse manteniéndose en manos y pies.
Si tiene un objeto en cada mano y se le presenta un tercero, suelta uno para tomar el último.
El segundo dedo empieza a participar en la prensión.
9 meses
Inicia gateo hacia atrás.
Logra pasar decúbito supino a bipedestaciónsosteniéndose, lo logra por instantes.
Pinza superior. ( base del primer dedo y segundo dedo )
10 meses
Se pone de pie, da pasos laterales agarrándose de muebles y se cae con frecuencia.
Gatea hacia adelante alterno.
Pinza fina. ( parte distal del primer dedo y el segundo)
12- 13 meses
Marcha con asistencia.
Gusto por introducir y retirar objetos.
11-14 meses
Marcha con asistencia.
Apunta conel dedo índice.
14 a 16 meses
Camina.
18 meses
Sube escaleras gateando.
Pasa páginas de un libro.
Puede armar una torre de tres cubos.
24 meses
Corre sube y baja escaleras.
Puede construir una torre de 6 cubos.
2 – 3 años
Sostiene un lápiz con la mano.
Tira una pelota con la mano.
Pasa páginas de una en una.
Desenrosca un tapón.
Corre.
Construye una torre de 8 cubos.
Se mantiene...