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Gobierno del Estado de Tlaxcala
Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Básica
Dirección de Educación Primaria
Esc. Prim. “Melchor Ocampo”
C.C.T. 29DPR0022N, Zona Esc. No. 39
Jefatura de Sector No. 02,

PLAN DE TRABAJO ANUAL
PERTENECIENTE AL 1º. “A” CURSO ESCOLAR 2010 - 2011

DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR

|OBJETIVO |ESTRATEGIAS|METAS |ACTIVIDADES |EJECUCION DE ACCION |RECURSOS |
|Elevar la calidad de la educación |- Utilizar los materiales de |- Cumplir con el horario de clases|- Asistir regular y puntualmente a|Lunes a viernes |-Libro de entrada |
|en los alumnos del PRIMER grado |apoyo,como: ficheros, libros del |al 100% |clases | | |
|GRUPO “B”, mediante la aplicación |maestro, avance programático y |- Dosificar bimestralmente y |- Conocer, analizar y dosificar |Agosto |-Libros de texto, Ficheros |
|de técnicas y estrategias de|planeación didáctica |cubrir los contenidos del |contenidos | |-Libros de texto |
|aprendizaje |- Aplicar exámenes bimestrales y |bimestre. |- Organizar los libros de texto |Agosto | |
||los proporcionados por la SEP. |- Aplicar técnicas de estudio, |por bimestre | |-Libros de texto, libros del |
| |- Aplicar técnicas y estrategias |tales como investigaciones, |- Planear las actividades por |Permanente |maestro |
||de aprendizaje |elaboración de fichas de trabajo, |semana | |-Libros del rincón, Español, |
| | |círculos de lectura y aplicación |- Destinar 20 minutos diarios a la|Permanente |lecturas, Biblioteca del aula |
|| |de problemas matemáticos. |lectura en sus diferentes | | |
| | |- Llevar en forma bimestral una |modalidades | |-Escala estimativa|
| | |escala estimativa |- Elaborar y requisitar | | |
| | |- Pasar lista diariamente. |diariamente la escala estimativa |Continua ||

DIMENSION: ORGANIZATIVA

|OBJETIVO |ESTRATEGIAS |METAS |ACTIVIDADES |EJECUCION DE ACCION |RECURSOS |
|-Lograr la integración grupal y la|- Practicar los valores |- Inculcar y practicar los valores|- Trabajar los valores en el área |- Los díasque corresponda en|- Material de apoyo |
|participación de los alumnos en |- Organizar al grupo en equipos de|mediante la formación de equipos y|de Educación Cívica |el horario |Guía Laboratorio |
|las diferentes actividades cívicas|trabajo |asignación de comisiones en un |- Asignar comisiones que vigilen...
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