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GUÍA DE APRENDIZAJE:
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

A. ¿Qué es psicología?
Esta palabra proviene del griego psiche es alma; lógos es estudio, por lo tanto significa “estudio del alma”.
La palabra psicología como nosotros lo vamos a entender como una ciencia que estudia la conducta, los procesos afectivos y procesos mentales. Es ciencia porque ofrece procedimientos racionales ydisciplinados para llevar a cabo investigaciones válidas, y construir un cuerpo de información coherente. La palabra conducta es vaga, ya que comúnmente se define como “todo lo que la gente hace”, es decir, sus acciones, emociones, modos de comunicación, procesos mentales y del desarrollo. En cuanto a procesos afectivos son el desarrollo de nuestras emociones y sentimientos.
La psicología moderna tiene unorigen dual, ya que tiene antecedentes filosóficos y de las ciencias naturales (ver imagen)



Desde
Provienen Ideas de la forma
FILOSOFÍA en que puede Psicología Moderna:
adquirirse el conocimiento la idea de explicar los métodos de la ciencia
CIENCIA Progreso en la comprensión al estudio de la conducta
NATURAL del sistemanervioso, humana.
los sentidos, etc.





B. Perspectivas históricas:

Término introducido por Goclenius (Rudolf Göckel) hacia 1590, Psicología, esto es, comentarios y tratados de teólogos y filósofos de nuestro tiempo sobre la perfección del hombre y de su ánimo, y sobre todo del origen de éste.
El título remite al Sobre el alma de Aristóteles, e indica claramente cómoera tratada la psicología antes de que naciera como ciencia independiente: como parte de la filosofía, mejorando no obstante el tratamiento que le diera Aristóteles, como parte de la física.
Nace como ciencia, o como disciplina independiente de la filosofía, en 1879, con la fundación por Wilhelm Wundt, en Leipzig, de un laboratorio experimental de psicología. Su paternidad filosófica quedapuesta, no obstante, de manifiesto con el título de la primera revista de psicología: «Philosophische Studien».
Se le otorgan, sin embargo, otros sucesivos nacimientos en función de la fundación de escuelas psicológicas importantes que reorientan la psicología o renuevan su contenido. En realidad, no hay una sola psicología, sino muchas y diversas escuelas psicológicas.
Los primeros intentos deindependencia de la psicología respecto de la filosofía se llevan a cabo durante el s. XIX de la mano de la psicofísica y la psicofisiología. La fundación, por Wilhelm Wundt (1821-1920), del primer laboratorio experimental de psicología, supone no sólo el paso de la psicofisiología a la psicofísica, sino también la conversión de la psicología en ciencia empírica. El método psicológico iniciado por Wundty desarrollado principalmente por Titchener en la Cornell University, en los EE.UU., es conocido como Estructuralismo, y se basaba en la identificación de los elementos que constituyen o estructuran la mente humana; el método a que recurrieron es conocido con el nombre de introspección.(del latín introspicere, mirar hacia el interior) Conocimiento de los estados psicológicos internos de uno mismoa través de la capacidad reflexiva de la conciencia. El enfoque dado por Wundt a la psicología sirvió como punto de arranque de la reacción en contra de otras psicologías que se le opusieron en la concepción del objeto de estudio y del método. La primera reacción -siguiendo la pauta indicada por Benjamin B. Wolman- llega en la triple forma de Funcionalismo, reflejos condicionados y conductismo;el objeto no son ya los procesos internos sólo cognoscibles por introspección, sino la observación de la conducta externa. El funcionalismo psicológico -que supone la introducción de la idea de adaptación biológica a la psicología- tiene sus antecedentes en Darwin, Spencer y Galton, y sus patrocinadores en William James y John Dewey, especialmente: la vida psíquica entendida como función de...