HOJA DE RUTA Intersemestral

Páginas: 2 (443 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2015
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOFISIOLOGIA
Hoja de ruta

HOJA DE RUTA PARA EL CURSO PSICOFISIOLOGÍA 403005

Objetivo: Desarrollar ejercicios prácticos, que permitan alestudiante, desde un contexto
real la aplicación de acciones que permitan identificar la Psicofisiología de los procesos
psicológicos y sus implicaciones en la comprensión del comportamiento humano,permitiéndoles a su vez la contrastación de la teoría con la práctica a través del ejercicio de
acercamiento a la realidad.
Actividad individual – grupal
La actividad práctica se desarrollara específicamente enla fase 2 del momento 2.
Descripción de la actividad:
Una vez que el estudiante ha profundizado en la Psicofisiología de cada uno de los
proceso psicológicos abordados en el curso y cuenta con losconceptos requeridos inicia el
desarrollo de la fase 2 del momento 2 en la cual debe proponer en el grupo colaborativo un
proceso a fin de ser aplicado el ejercicio en el contexto de cada estudiante.Los ejercicios propuestos los encuentra en el entorno de aprendizaje práctico y debe seguir
cada una de las indicaciones propuestas.
Importante: Para cada ejercicio cada estudiante desarrollará elejericio seleccionado
por el grupo aplicando el cuestionario o ejercicio que se presenta a 5 personas de su
contexto, tabulando las respuestas y redactando un informe de la experiencia y de
los principalesresultados contrastando lo encontrado con la teoría abordada en el
momento anterior del trabajo colaborativo y así poder generar inferencias de la
actividad práctica.
A continuación los ejerciciosque Usted encontrará en el entorno de aprendizaje Practico.

Documento elaborado por red tutores Psicofisiología. UNAD Octubre de 2014

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADESPSICOFISIOLOGIA
Hoja de ruta

A. Ejercicio práctico de Atención: Usted podrá conocer cómo se da y mantiene el proceso
de la atención en los seres humanos.
B. Ejercicio práctico de sensación-percepción:...
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