hoja

comportamientos:
• Evite discutir o mirar al niño a los ojos.
• Aléjese del niño, pero permanezca en la
habitación.
• Decida cuáles son los comportamientos que
usted puede ignorar.
• Distraigaal niño haciendo algo que le guste compartir
con usted (por ejemplo: "¡Mira el elefante
que hay en este libro!".)
• Alabe un comportamiento positivo (por ejemplo:
"Me gusta mucho cuando en vez degritarme me
explicas por qué estás enojado").
3. Tiempo Aparte. ("Time out" en inglés; se trata
Estrategias de
Disciplina para los
Niños Pequeños
Family D–12
de apartar al niño de los demás porun periodo
de tiempo limitado.) Es un método que usan
algunas familias para ayudar a los niños a calmarse
y recuperar auto-control, y también le permite
tiempo al adulto para recuperar su propiosentido de autocontrol. No todos los expertos
en el desarrollo infantil están de acuerdo sobre
si el uso de este método es bueno para los
niños. Para las familias que decida usar el
tiempo aparterecomendamos lo siguiente:
• Nunca use el tiempo aparte con niños
menores de dos años.
• Elija un lugar donde el niño pueda recuperar
el control y calmarse.
• Sea selectivo y decida cuáles sonlos comportamientos
negativos que indican que la
penitencia es un método apropiado.
• Decida el período de tiempo en que el niño
estará aparte y comuníqueselo al niño.
Sugerimos: si los niñostienen 3 años, un
máximo de 3 minutos; si tienen 4 años, un
máximo de 4 minutos; y para los que tienen 5
años, un máximo de 5 minutos.
• Empiece a contar el tiempo de penitencia
después que el niñose haya tranquilizado por
lo menos por dos minutos. Es importante
darle al niño cierta práctica para que aprenda a
calmarse y a recuperar el control.
• Para aquellos niños que no quieren permaneceren penitencia por un cierto período, se debe
agregar la pérdida de algún privilegio (por
ejemplo: "Hoy no podrás andar en bicicleta").
• Use las palabras "si" y "entonces" para dar las...