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Subsecretaría de Educación Pública
Dirección General de Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular para la Educación Secundaria
Escuela Secundaria Técnica No. 47
“José Vasconcelos”

Planeación de un Proyecto
Ciclo Escolar 2013-2014

Nombre del Maestra: ELIZABETH NÚÑEZ RODRÍGUEZ
Asignatura: ESPAÑOL Grado: SEGUNDO

PROYECTO 1 – ESCRIBIR ARTÍCULOS SOBRE UN TEMA
BLOQUE I“PARA INVESTIGAR TEXTOS DIVERSOS”. Ámbito: Estudio Proyecto Didáctico: Seleccionar, comparar y registrar información de distintos textos.
Número de sesiones: 12 Tipo de texto involucrado: informativo.

TEMAS DE REFLEXIÓN
 Modos de plantear y explicar las ideas en diferentes textos.
 Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos (ejemplificaciones, repeticiones,explicaciones o paráfrasis).
 Expresiones y nexos que ordenan la información dentro del texto o encadenan argumentos (pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de…)  Función de las referencias cruzadas y recursos gráficos que sirven para indicarlas.
 Función y características de las notas bibliográficas en los textos.
 Etimología y ortografía del vocabulario.

DESARROLLO DEL PROYECTO

EtapaSesión
(es)
Actividades
Inicio

1 • Responder y comentar preguntas sobre “conocimientos previos” y lo referente a propósito y meta del proyecto.
• Leer y comentar el texto detonador.
Planeación • Planear el trabajo y conformar equipos.

Desarrollo 1

1
2
1
1
2 • Elegir algún tema relacionado con el lenguaje o con los temas estudiados en otras asignaturas.
• Elaborar y clasificarpreguntas a partir de un tema y sus subtemas.
• Buscar información sobre el tema.
• Evaluar el nivel de dificultad de los textos elegidos.
• Reconstruir la estructura temática.
• Registrar la información
Socialización y Cierre • Elaborar un texto consultando manuales de gramática, puntuación y ortografía (impresos o electrónicos) y presentarlo al grupo.
• Evaluación
Actividades PermanentesClub de la palabra viva.

Transversalidad Al hablar sobre la transmisión del sonido en el espacio, este proyecto establece un claro vínculo con la asignatura de Ciencias 2, Física.


Realizado por:


____________________________
PROFRA. ELIZABETH NÚÑEZ RDZ.


COORDINADORA ACADÉMICA____________________________
PROFRA. SILVA MARICELA RIOJAS GARCIA

Subsecretaría de Educación Pública
Dirección General de Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular para la Educación Secundaria
Escuela Secundaria Técnica No. 47
“José Vasconcelos”

Planeación de un Proyecto
Ciclo Escolar 2013-2014

Nombre del Maestra: ELIZABETH NÚÑEZ RODRÍGUEZ
Asignatura: ESPAÑOL Grado: SEGUNDO

PROYECTO2 – COMENTEMOS CUENTOS LATIONAMERICANOS
BLOQUE I

“PARA INVESTIGAR TEXTOS DIVERSOS”. Ámbito:

Literatura Proyecto Didáctico: Leer cuentos de la narrativa latinoamericana de los siglos XIX y XX.
Número de sesiones: 8 Tipo de texto involucrado: cuento, comentario literario.

TEMAS DE REFLEXIÓN

 Variantes sociales y dialectales del español.

DESARROLLO DEL PROYECTO

Etapa Sesión(es)
Actividades
Inicio
1 • Responder y comentar preguntas sobre “conocimientos previos” y lo referente a propósito y meta del proyecto.
Planeación • Planear el trabajo y conformar equipos.
Desarrollo 1
1
1

2

1
1 • Seleccionar los cuentos.
• Leer los cuentos.
• Releer los cuentos.
• Indagar el significado y origen de indigenismos, regionalismos o extranjerismos presentes en loscuentos y compartir los resultados de las indagaciones. Intercambiar sus opiniones sobre los cuentos, personajes y pasaje que más les impresionaron.
• Leer y analizar un comentario literario.
• Escribir un comentario literario.
Socialización y Cierre
1 • Socializar los comentarios literarios.
• Evaluación.
Actividades Permanentes Club de la palabra viva.

Transversalidad Durante el...