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COSMOS Y PENSAMIENTO

Religiones y espiritualidades
• Rituales de la comunidad en interrelación armónica entre los seres Humanos y la Madre Tierra.
• Ritualidades y Espiritualidades comopráctica cotidiana para la salud

COMUNIDAD Y SOCIEDAD
Comunicación y Lenguajes
• La narración sobre temáticas del contexto en lengua originaria y segunda lengua.
• Formas y medios de comunicaciónen diversas situaciones de la vida cotidiana.
• Textos con la identificación de verbos en: carta, invitación, biografía familiar y autobiografía.

Educación Musical
• La música y su expresión enrelación con los ciclos de producción.
• Instrumentos musicales del contexto según las épocas: cuerda, percusión y viento.
• Himnos, canciones, rondas infantiles y bailes de la comunidad.Educación física
• Juegos de mesa: domino, ajedrez y otros del contexto.
• Juegos de habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc.
• Ejercicios físicos de capacidades condicionales:Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad, en correspondencia a la edad.
Ciencias Sociales
• Juegos tradicionales del contexto y pre deportivos con reglas básicas.
• Historia de la comunidad y elmunicipio, su origen, fundación, demografía y personajes destacados (biografías).
• Formas de organización de gobierno local y municipal.
• Servicios básicos en la comunidad y el municipio: Agua,energía eléctrica, alcantarillado, recojo de residuos, telefonía.
VIDA TIERRA TERRITORIO
Ciencias Naturales
• Paisajes y características geográficos de la comunidad y el municipio.
• Cuidado dela salud integral del cuerpo humano.
• Relación del ser humano con la naturaleza: los sentidos y cuidado de sus órganos.
• Enfermedades que se presentan en la comunidad
CIENCIA, TECNOLOGÍA YPRODUCCIÓN
• Figuras geométricas y descripción de sus elementos relacionados a las formas de la naturaleza.
• La centena y el valor posicional en la cuantificación de las actividades cotidianas de...