holaque tal como estan

MODELO DE PLAN DE PRODUCCIÓN DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
1. ASPECTOS COMUNICATIVOS:
1.1. Autor(es): David León Sánchez.
1.2. Destinatario: Productores de televisión.
1.3. Tema Controversial: Latelebasura en el Perú.
1.4. Propósito comunicativo: Persuadir a los productores de televisión a trasmitir programas más culturales para el público, en especial a los jóvenes.

2. ORGANIZACIÓN DELCONTENIDO:
2.1. Estrategia(s) para la redacción del párrafo introductorio:
Formulación de idea tesis por medio de una pregunta.
2.2. Esquema del contenido (de acuerdo con el propósito previsto)

1.Estrategia para la redacción del párrafo introductorio

1.1. Pregunta Retórica: ¿los programas televisivos en el Perú deberían solo entretener o educar?
2. Esquema de contenido (de acuerdo con elpropósito previsto)
2.1. INTRODUCCION: ¿los programas televisivos en el Perú deberían solo entretener o educar?
2.2. CONTROVERSIA:
2.3. Postura A: Seminario Galego. (2005) “si existe la llamadatelevisión basura, es porque alguien la ve”
2.4. Postura personal: estoy de acuerdo porque si la gente no viera programas basura, estos programas no irían al aire.
2.5. Postura B: Campos, Victoria(2003): “la televisión no tenga tal vez la obligación de educar, pero si tiene la decisión no de maleducar”
2.6. Postura personal: Si los programas quieren entretener está bien, pero que lo hagan concierto método educativo.
2.7. CONTRAARGUMENTO:
2.8. Postura A: Jordi Garcia, Domingo Ródenas de Moya. (2009) “Personalmente, no estamos de acuerdo con la denominación Televisión Basura porque anuestro entender se trata de una televisión altamente útil para el estudio de un amplio segmento de la sociedad”
2.9. Postura personal: lo que le conviene a los canales de televisión.

3. Recomendacionesy conclusiones: Brindar programas a determinadas horas que sean provecho cultural y entretenido para los menores de edad.

4. ASPECTOS FORMALES:
4.1. Extensión: (2paginas como máximo)
4.2....