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Planteamiento:
¿En que afecta o beneficia la vida y el desempeño escolar de un estudiante que practica algún deporte?

Interrogantes:
*¿El deporte influye en las actividades escolares?
*¿Las actividades escolares extras influyen en las actividades deportivas y su buen desempeño?
*¿Cuánto tiempo se le dedica a cada actividad escolar o deportiva?
*¿Cuáles son los beneficios que se obtienenal practicar deporte en el ámbito escolar?
*¿El practicar deporte afecta la asistencia escolar? ¿Por qué?
*¿Las horas “estudio” se ven afectadas respecto al tiempo deportivo?
*¿Hay algunas ayudas o becas que motiven al deportista a seguir estudiando? ¿Cuales?
*¿A que se debe que el deportista se ve mas motivado por el deporte que por actividades escolares?

Objetivos:
- investigar si lasactividades deportivas de cualquier equipo deportivo (entrenamientos, juegos, practicas, competencias viajes, juntas) influyen positivamente o negativamente en el desempeño escolar del estudiante (tareas, horas estudio, exámenes, calificaciones) y conocer el grado y nivel de educación que aspiran llegar continuando con el deporte en su carrera.
- El tiempo empleado para cada actividad asícomo también el desgaste físico que se obtiene al realizar ambas actividades.
- Conocer los beneficios y/o becas que se obtienen dentro de la universidad como en el entorno.
- Comprender el porque se le cuestiona que un deportista rinde menos en la escuela.
Justificación:
En esta ocasión plateamos el problema de ¿En que afecta o beneficia la vida y el desempeño escolar de un estudianteque practica algún deporte? Para poder conocer y comprender como es la vida de un deportista de alto rendimiento, además de conocer si ellos pueden rendir en sus dos actividades diarias, para que las demás personas se den cuenta que cualquier individuo puede realizar una o varias actividades satisfactoriamente ya que creemos que podemos incitar a los jóvenes a realizar algún deporte o cualquieractividad extra sin quebrantar el camino del estudio.

Viabilidad:
Creemos que esta investigación puede llevarse acabo debido a que muchas personas llevan este tipo de vida, las cuales en ocasiones llegan al pensamiento de que se tiene que optar por solo una actividad para realizarla satisfactoriamente por que pensamos demostrar lo contrario.

Deficiencias de la investigación:
En estainvestigación puede haber varias trabas o “piedras en el camino” que pueden impedir su realización las cuales serian:
-impedimentos para realizar alguna entrevista
-información de poca credibilidad

Marco Teórico:

Consecuencias de hacer deporte

Desde mi punto de vista, el deporte siempre ha sido bueno y practicarlos nos ayuda a llevar una vida saludable. Pero teniendo en cuenta lo que nosenseñan en el colegio nunca suele ser muy productivo y acaba por ser algo meramente técnico y monótono.

Pero tampoco lo podemos descartar como una tarea aburrida y estresante, sino todo lo contrario, nos viene bien y ayuda a que los males físicos que podamos tener y el estrés al que a veces nos vemos acorralados, se alivia y fluye un nuevo yo por nuestra sangre.

Por otro lado, también es verdad quela sociedad actual y la de hace siglos, no ha estrado siempre muy concienciada con la naturaleza y siempre se ha preocupado mas por su comodidad.
Aunque los efectos positivos del deporte y la actividad física se conocen desde hace ya largo tiempo, su aplicación a la promoción de la salud sexual y reproductiva (SSR) de los adolescentes sigue siendo limitada. Aparte de los impactos directos quetiene sobre el organismo (fortalecimiento del sistema cardiovascular, aumento de la masa muscular, mejoramiento del estado físico), el deporte contribuye al establecimiento de una relación positiva con el propio cuerpo y permite vivir experiencias de solidaridad y confianza que, a su vez, promueven la formación de una identidad (específica de género).
El deporte y las actividades físicas...