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Directores malversadores de fondos
TEMA: Ingresos económicos en el centro educativo Público
PROBLEMA
Malversación de los recursos asignados y recursos adicionales obtenidos de actividades académicas para la institución educativa.

JUSTIFICACIÓN
Indagar sobre la problemática que surge en el centro educativo Instituto Nacional de Educación Básica xxx a causa de desvíos defondos o malversación es tomado en cuenta como parte importante para el desarrollo de diversas actividades que son requeridas en el proceso de enseñanza aprendizaje y que de la misma manera incide negativamente en su desarrollo es por ello que para determinar las causas que genera el mal uso de los fondos y ganancias que se dan en el centro educativo a través de actividades que se realizan para ellogro de diversos proyectos se ha tomado como prioridad dar énfasis en la problemática causada por este fenómeno

Esta información puede ser útil para que la persona encargada de administrar las ganancias que se generan en el centro educativo, ayude a resolver algunos de los problemas de origen económico que se presenten en la institución que más lo requieran y el buen uso de la misma.
Asítambién Definir cada uno de las funciones de cargo y el manejo de los recursos de los que se dispone para el manejo de diversas necesidades, y de esta manera el administrador valla conociendo a profundidad la verdadera finalidad del uso de fondos y las ganancias que ingresan en el centro educativo y el grave problema que se da por la falta de administración de estos recursos. La información quenecesitamos para dar mayor certeza de la problemática que genera un centro educativo con fines puramente lucrativos y con un interés personal de las ganancias adquiridas la podemos estimar en un tiempo aproximado de 5 semanas, sobre la situación educativa y administrativa que manejan en dicho establecimiento.
Esta información se piensa obtener mediante la observación y análisis de situacionesconcretas que son evidentes en el centro educativo y así mismo con la finalidad de este estudio de casos que pretende dar solución de dicha problemática.
Esta información se va a canalizar al administrador del centro educativo quien como autoridad competente va a dar respuesta positiva al planteamiento del problema, tomando como base su esfuerzo y cooperación para mejorar el buen manejo de losingresos económicos que se llevan en la institución.

FORMATO PARA ESTUDIO DE CASOS:

Caso de Estudio: Administrativo

Nombre del Caso: Ingresos económicos en el centro educativo Público


Área: Rural

I. Teoría (marco teórico) 3 hojas

1- Resumen: (en qué consiste el caso, crear interés, como se relaciona el caso con su profesión, temas fundamentales con losque se relaciona el caso y palabras claves o palabras importantes).


1. MALVERSACION DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS

1.1 Desfalco o malversación
Es el acto en el que uno o más individuos se apropian indebidamente de valores o fondos a los que éstos les han sido confiados en razón de un cargo. Es un tipo de fraude financiero. Puede ser de caudales privados, como entre un empleado y su patrón, ode caudales públicos.
El desfalco es una ofensa estatutaria, por lo que la definición de este crimen varía de estatuto a estatuto. Sus elementos típicos son: la conversión, fraudulenta, de la propiedad de otro ,por una persona que tiene posesión lícita de ella. En otras palabras, es un crimen contra el patrimonio, esto es, contra el derecho del propietario de controlar la disposición y uso de lapropiedad. El elemento de la conversión requiere una interferencia sustancial en los verdaderos derechos de propiedad del dueño (a diferencia del hurto).

1.2 Malversacion En los sistemas educativos. Es común observar que en diversos países prevalezcan deficiencias en indicadores educativos fundamentales, como los relacionados con el acceso, la equidad de género o el logro académico. Entre los...