Hostoria

Dessarrollo y desarrollismo
Desarrollo
De a cuerdo a esta perspectiva se considera el concepto desarrollo en sentido amplio, es decir no solo refiriendose ala evolucion creciemte o a laestabilidad de algunos de los indicadores en materia economica y social, como suelen considerarse en la terminologia economica sino un sentido m,as amplio. El desarrollo se consibe como el proceso que aumnta lalibertad efectiva de quienes se benefician de el para llevar adelante cuaolquier actividad que atribuyen valor.
Desarrollismo
Acerca de desarrollo en america latina es precioso rematarse hasta elfin de la segunda guerra mundial para rastrear sus origenes. En efecto a partir de esa epoca el tema de desarrollo economico comenzo a ganar difusion en diversos ambitos politicos de las sociedadeslatinoamericanas , asi como a escala internacional. Como hasido señalada en 1988 se creo la CEPAL, que estaria llamando a desempeñar. Sin embargo el desarrollo conoceria una segunda etapa en americalatin
 
El proceso de aprendizaje con ABP
Las diferencias entre el aprendizaje tradicional y el ABP se presentan en el siguiente gráfico de forma esquemática. Básicamente, la diferencia fundamentalestá en el carácter lineal del proceso de aprendizaje que se genera en el primero y el carácter cíclico del segundo. En el aprendizaje tradicional, la identificación de necesidades de aprendizaje y laexposición de conocimientos está a cargo del profesor (tiene principio y fin en la actividad docente). En el ABP, el alumno adquiere el máximo protagonismo al identificar sus necesidades deaprendizaje y buscar el conocimiento para dar respuesta a un problema planteado, lo que a su vez genera nuevas necesidades de aprendizaje.
Morales y Landa (2004) establecen que el desarrollo del proceso de ABPocurre en ocho fases:
1. Leer y analizar el problema: se busca que los alumnos entiendan el enunciado y lo que se les demanda
2. Realizar una lluvia de ideas: supone que los alumnos tomen...