Http://www.proyectosfindecarrera.com/descargarproyecto.php?texto=http://www.transformacioneducativa.org/ensayos/premiointernacionalensayo 3erlugar.doc

Páginas: 32 (7830 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2010
Datos de interés recientes del Sra. Susana Isabel Herrera
(Santiago del Estero, Argentina)

Formación Académica: Licenciada en Sistemas de Información, Universidad Nacional de Santiago del Estero, 1998. Tema Trabajo Final: Algoritmos
Genéticos aplicado al tratamiento de efluentes.Máster en Ingeniería del Software, Universidad Politécnica de Madrid, 2007. Tema Trabajo Final: Sistema deGestión de Redes Eléctricas usando Métrica 3. Especialista en Docencia Universitaria, Universidad Nacional de Cuyo, 2007.

Actividades Profesionales y Educativas: Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías-UNSE (2007-2009).
Integrante del Consejo Académico de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (2007-2009). Coordinadora de la Comisión de Autoevaluación(Acreditación) de carreras de Ingeniería de la FCEyT-UNSE, 2008-2009. Coordinadora de diversas comisiones relacionadas con las problemática
universitarias de ingreso, deserción, tutorías, articulación con nivel medio; 2007 2009. Elaboración de los proyectos PACENI y Apoyo a Becas Bicentenario,
en ámbito de la FCEyT; 2008-2009.

Educación No Formal: Integrante del Consejo de Administración de laFundación Argentina para el Talento y el Ingenio (www.fundarigenio.org.ar), 2005
2009. Presidente del Consejo de Administración desde Febrero de 2007. Coordinadora del Seminario Permanente “Café Xperts” de FundArIngenio, 2003
2009.

Otros Grupos de Investigación: Integrante del Instituto Internacional de Investigaciones Galileo Galilei de la Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio(2003-2009); instituto dedicado a investigaciones en Sistémica, asociado a la International Federation por Systems Research (IFSR).

Publicaciones: Experiencia de Fundaringenio en Educación Superior No-Formal. María Aurelia Campos y Susana Herrera. Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Hermosillo, Sonora, México. Disponible en dirección url: .
Diciembre 2009. 3º puesto del Premio Internacional EdgarMorin 88 Aniversario, Ensayo: Reforma Profunda de la Educación. Mejoramiento de las técnicas de construcción de software mediante el análisis ontológico. 3º Jornadas de Ciencia y Tecnología de las Facultades de Ingeniería del NOA. Palliotto, Diana; Herrera, Susana. ISBN: ISBN 978-987-23950-0-1. Tucumán, Argentina, Noviembre/2007. El rol de las Ontologías en los Sistemas de Información. GracielaBarchini, Margarita Álvarez, Susana Herrera, Melina Trejo. Revista Ingeniería Informática, 14 Edición, ISSN: 0717 – 4195. Mayo 2007.

Ensayo Ganador del Tercer Lugar.-Experiencia de FundArIngenio en educación superior no-formal.
Gestión sistémica transdisciplinar de la complejidad institucional,
basada en el conocimiento organizacional.

Resumen. En este ensayo se presenta la experiencia dela Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio (FundArIngenio) como institución que complementa a la educación superior desde cánones no formales. El proyecto FundArIngenio presenta una notable analogía con el Proyecto Multiversidad Mundo Real “Edgard Morin”, considerando sus orígenes, direcciones, presupuestos y realizaciones.
La universidad, institución fuertemente clásica y tradicional demás de nueve siglos de existencia, se enfrenta actualmente a la necesidad de actualización dinámica y permanente frente a los cambios vertiginosos planteados por la globalización, la diversidad cultural y las tecnologías de la información y la comunicación. Esta situación se plantea en un marco de desigualdad donde no todos los países pueden acceder a la nueva sociedad del conocimiento.
En estecontexto, FundArIngenio se constituyó como institución que ofrece un espíritu universitario al estilo de los Colegios Mayores Universitarios, que provienen de la tradición Española y Argentina. Fue evolucionando desde la década del 70, hasta formalizarse en el año 2005. Sus ocho organizaciones internas actuales constituyen una evidencia de su complejidad institucional. Dicha complejidad se...
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