HU90 Unidad 1 2015 Herramientas B Sicas Para La Redacci N 1




Estudios Profesionales para Ejecutivos
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Habilidades Comunicativas (HU90)


Unidad 1

Herramientas básicas para la redacción

Logro de la unidad
El alumno redacta párrafos enumerativos, en los que plantea oraciones gramaticalmente correctas, y emplea la puntuación según sus funciones a partir de una situación e intención comunicativa específica.Temario
1. Situación e intención comunicativas (sesión 1a)
1.1. Los elementos de una situación comunicativa
1.2. De la intención comunicativa a la redacción
2. La oración
2.1 La estructura de la oración y el punto (sesión 1b)
2.2 Diferencias entre el verbo y los verboides
2.3 El verbo principal y el verbo subordinado
3. El párrafo enumerativo (sesión 2a)
3.1 La enumeración
3.2 Los conectoreslógicos de enumeración
4. Puntuación básica (sesión 2b)
4.1 La coma de enumeración, de inciso y de movimiento del circunstancial
4.2 Puntuación de conectores lógicos
Nota: El curso requiere que el alumno tenga competencia en la redacción de oraciones y en el uso de los principales signos de puntuación. Por ello, en 1b y 2b, se hará un repaso teórico breve. Para profundizar sobre estos temas, se puedeconsultar el Material de Autoaprendizaje correspondiente y los cuestionarios libres publicados en el Aula Virtual.

Evaluación de desempeño 1 (DD1)
Sesiones virtuales 1c y 2c (4 horas)

1. El alumno conoce, principalmente, las herramientas básicas de la plataforma Wikispaces (www.wikispaces.com).
2. El alumno aplica las nociones de situación e intención comunicativa, oración y puntación.Práctica Calificada 1 (PC1)
Sesión 3a, segunda y tercera hora

El alumno redacta párrafos enumerativos, en los que plantea oraciones gramaticalmente correctas y emplea la puntuación según sus funciones, a partir de una situación e intención comunicativa específica.
Situación e intención comunicativas
[Sesión 1a]

Logros
1. El alumno reflexiona sobre los conceptos de situación e intencióncomunicativas como paso previo a la redacción de un texto.
2. El alumno reconoce las características principales del lenguaje de los negocios.

Caso Federico García
Federico García es un joven arquitecto de 30 años que trabaja en la empresa Torre de Babel. Hoy tiene agendada una reunión en la que, junto con su jefe, el licenciado Óscar Rajuela, deberá presentar el proyecto del nuevo centro comercial PlazaCentral a un grupo de clientes inversionistas procedentes de Japón. Lamentablemente, por problemas de salud, Federico se ve imposibilitado de ir. Por ello, y para evitar inconvenientes con los inversionistas y con su jefe, decidió escribirle a este último para justificar su ausencia. Ha escrito dos correos; sin embargo, aún no sabe cuál mandar.

Primer mensaje
Sr. Rajuela...
El fin de semanacelebramos el cumple de mi hermano y fuimos a un buffet BUENAZO pero con harta mezcla de platos… La cosa es q algo me cayo pésimo y el médico me ah mandado a mi cama por un par de dias asi q ni pensar en levantarme y presentar nuestro proyectito de “Plaza Central” a los chinos el dia de hoy aqui le mando el material q igualito es si yo lo explico o no… ya después seguro podré ponerme al dia con lospendientes q estoy REZANDO para q no sean un monton.
Slds…
F. G.



Segundo mensaje

Mi muy apreciado licenciado Rajuela:

Es para el suscrito un lamentabilísimo deber el tener que informarle que, debido a una aciaga afección gástrica, infausta e inopinada, me será del todo imposible comparecer en la reunión con los distinguidos inversionistas del país del sol naciente para presentarles elproyecto “Plaza central” en el que arduamente hemos venido laborando su persona y este humilde servidor desde hace un par de meses. Con todo, le envío el material correspondiente, confiando en que usted implementará las acciones conducentes a enmendar este desdichado lance que a mí me tiene realmente apesadumbrado.

Siempre suyo, su atento y seguro servidor.
Federico García
Asistente de Proyectos...