huerto escolar

Huerto escolar ecologico
1. ANTECEDENTES
El espacio del huerto escolar ya existía anteriormente a este proyecto, aunque llevaba abandonado dos años. Puntualmente había sido utilizado en el anterior periodo desde la iniciativa de un profesor, como un espacio de aprendizaje para algunos cursos de Educación Infantil.
A comienzos del curso escolar 2007-2008, el AMPA, y en particular un par depersonas, deciden hacerse cargo del huerto y recuperarlo, con el fin de que sea utilizado por los niños como un huerto escolar ecológico, de esta propuesta nace el proyecto que presentamos a continuación.
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
El objetivo principal del huerto era recuperar un espacio en desuso y aprovecharlo como lugar de participación del AMPA en la vida del colegio, a medida que se vacreando el proyecto se van generando una serie de objetivos para lograr la integración del mismo con el ritmo de trabajo del centro. Estos objetivos son:
 Facilitar un espacio de encuentro, en el que familias, educadores y niños, compartan un espacio donde poder trabajar juntos.
 Integrar los conocimientos, habilidades y valores derivados del trabajo en el huerto en el aprendizaje de los niños, deeste modo fuimos planteando los siguientes objetivos:

o Adquirir conocimientos sobre el medio agrícola y natural, sobre los
o
Sensibilizar hacia nuestra influencia en el medio, el cuidado de la naturaleza y el equilibrio natural entre las diferentes especies de plantas e insectos.
o Trabajar valores como la convivencia, la solidaridad y el respeto.
o Y por último, reforzar las buenascostumbres en la alimentación, favoreciendo el consumo de verduras frescas y variadas.

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3. DESARROLLO DEL PROYECTO
Como hemos comentado en los antecedentes, contábamos en un principio con el espacio y la infraestructura necesaria para poner en marcha el huerto escolar (un espacio de unos 35 metros cuadrados, con un murete de separación, e incluso algunas herramientas), presentamos a continuaciónlos pasos que seguimos para su puesta en marcha:
Solicitar el permiso y la colaboración de la dirección del centro para el proyecto. Contamos con un gran apoyo por parte de la dirección, que incluso se movilizó para lograr ayudas desde el Ayuntamiento (el movimiento de tierras y la preparación de los bancales la realizaron los trabajadores del Ayuntamiento, e incluso el apoyo económico para lacompra de material y herramientas).
Realizar un estudio del espacio y de sus posibilidades, del tipo de tierra y la forma de realizar el diseño de los bancales. Presentamos en el Anexo1 las fichas con el diseño del huerto y las instrucciones de siembra y cuidado para cada tipo de planta.
Presentación del proyecto a la dirección para estimar el tipo de participación que tendrían los profesores yniños en el mismo. En un principio el huerto comenzaría a funcionar solo para los cursos de infantil, aunque posteriormente se incorporarían los primeros cursos de primaria.
Adquisición de herramientas y material para la siembra y plantado. Se compraron regaderas, azadas, pinchos... así como plantón adecuado para el espacio y la temporada, se optó por hortalizas de crecimiento rápido para que losniños pudiesen ver el ciclo de la planta. En el Anexo 1 presentamos las diferentes variedades de planta y semilla y su distribución en el huerto.
Colocación y
Colocación y distribución del material y de un COMPOSTADOR, facilitado por el Ayuntamiento de Rivas- Vaciamadrid, dentro de un proyecto de utilización de los residuos para el compostaje doméstico. Nuestra idea es que el huerto fuese ecológicoy no se utilizase ningún tipo de producto químico, de este modo podríamos enseñar a los niños cómo la tierra tiene sus propios recursos para mantenerse sana. Con el cómpost generado tendríamos el abono, las plagas se tratarían con medios tradicionales o con insectos depredadores (mariquitas), las lombrices harían el trabajo de tener la tierra esponjosa y oxigenada
Comienzo de los trabajos de...