Huerto Escolar
Páginas: 4 (926 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
Desde los principios de la agricultura se ha tomado en cuenta el huerto como la integración de conocimientos tradicionales del campo, con el motivo de abordar la educación ambiental deuna manera práctica, sencilla y atractiva de aprender a cultivar hortalizas, verduras y frutas, para el consumo y venta de los mismos. Fortaleciendo dichas enseñanzas de forma explorativa y vivencial,construyendo así personas consientes, protectores y protagonistas de la naturaleza.
En el campo se pueden observar sembradíos de hortalizas: zanahorias, papas, repollo, entre otras. Los sembradíosque no ocupan espacios muy grandes se llaman huertos y los sembradíos en terrenos mucho más grandes se llaman huertas.
HUERTO ESCOLAR
En el campo se pueden observar sembradíos de hortalizas:zanahorias, papas, repollo, entre otras. Los sembradíos que no ocupan espacios muy grandes se llaman huertos y los sembradíos en terrenos mucho más grandes se llaman huertas.
El huerto escolar, esun terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se puedenutilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos, entre otros,si existe el espacio suficiente.
IMPORTANCIA DEL HUERTO ESCOLAR
Es importante destacar que el huerto es una herramienta que permite el conocimiento del hábitat y del mundo ambiental que lesrodea, dándoles la oportunidad de adquirir más conocimientos y nuevas experiencias al desarrollar actividades en ese espacio.
Estas actividades son muy escasa en los centros educativos por ello esfundamental aplicar dicha herramienta desde el inicio de los estudios de los niños y niñas, siendo imprescindible que ellos se asocien directamente con la naturaleza para que así logren el...
Desde los principios de la agricultura se ha tomado en cuenta el huerto como la integración de conocimientos tradicionales del campo, con el motivo de abordar la educación ambiental deuna manera práctica, sencilla y atractiva de aprender a cultivar hortalizas, verduras y frutas, para el consumo y venta de los mismos. Fortaleciendo dichas enseñanzas de forma explorativa y vivencial,construyendo así personas consientes, protectores y protagonistas de la naturaleza.
En el campo se pueden observar sembradíos de hortalizas: zanahorias, papas, repollo, entre otras. Los sembradíosque no ocupan espacios muy grandes se llaman huertos y los sembradíos en terrenos mucho más grandes se llaman huertas.
HUERTO ESCOLAR
En el campo se pueden observar sembradíos de hortalizas:zanahorias, papas, repollo, entre otras. Los sembradíos que no ocupan espacios muy grandes se llaman huertos y los sembradíos en terrenos mucho más grandes se llaman huertas.
El huerto escolar, esun terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se puedenutilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos, entre otros,si existe el espacio suficiente.
IMPORTANCIA DEL HUERTO ESCOLAR
Es importante destacar que el huerto es una herramienta que permite el conocimiento del hábitat y del mundo ambiental que lesrodea, dándoles la oportunidad de adquirir más conocimientos y nuevas experiencias al desarrollar actividades en ese espacio.
Estas actividades son muy escasa en los centros educativos por ello esfundamental aplicar dicha herramienta desde el inicio de los estudios de los niños y niñas, siendo imprescindible que ellos se asocien directamente con la naturaleza para que así logren el...
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