Hábitos alimentarios del niño

Ética en la enseñanza de hábitos alimentarios para preescolares
El tener un habito consiste en el proceso de formación de los niños y niñas, el cual se basa en las rutinas que se tiene una personaadulta. En los habitos se definen las formas de comportamiento que asumen las personas ante situaciones concretas de la vida en las cuales se enfrentan. En los artículos 30 y 43 hacen referencia a losderechos de los niños en el cual destaca la importancia del derecho a un nivel adecuado de vida.
Los hábitos alimentarios y los estilos de vida son procesos interactivos en el cual se mencionanalgunos aspectos, por ejemplo. El ambiente humano y físico que rodea el momento de las comidas y la práctica de los hábitos saludables. Una manera fácil de fomentar los hábitos saludables, es si secomienza a una temprana edad, ya que con personas adultas las actitudes y los patrones de comportamientos ya están más definidos por lo cual es más complicado.
Es muy importante que los adultos enseñen asus hijos buenas acciones que beneficien la formación de los hábitos saludables, por ejemplo el habito de lavado de mano o el cepillado, ambos necesitan ser observados por adultos para verificar quese estén realizando de la manera correcta y así aplicarlo de manera diaria en su vida.
Cuando se tiene un área de alimentación eso garantiza que los niños y las niñas tengas experiencias gratificantesy seguras, es importante que este espacio se mantenga en buenas condiciones, limpio, asi como también al momento de utilizar esa área para comer, es importante utilizar los cubiertos, manteles,utensilios y platos adaptados al tamaño de los niños.
Cuando se transmiten los hábitos alimentarios saludables se esta apoyando a la consolidación de los mismos, los mensajes e información debe serconstante y a largo plazo, asi como también, ser dirigidos de manera personalizada, atendiendo las situaciones planteada por cada niño o niña.
http://www.unicef.org/venezuela/spanish/educinic9.pdf...