Ice Baron Avance 1


Aspectos generales de la prueba
1.1.1. Historia o Antecedentes

Antecedentes, finalidad y características:
La evolución del ICE de BarOn se inició en 1980, con el desarrollo independiente de un planteamientomultifactorial y teóricamente ecléctico para definir operacionalmente y describir cuantitativamente lainteligencia emocional. La investigación del autor surgió de su trabajo comoPsicólogo clínico. Suexperiencia clínica resaltaba la necesidad de responder a la pregunta de por qué algunas personasmuestran un mejor bienestar psicológico que otras. Posteriormente, esta pregunta derivó en otra: ¿ Por qué algunos individuos son más capaces de alcanzar el éxito en la vida que otros?. Estas preguntas seorientaban a una revisión completa de los factores (habilidades emocionales) que sepensaban erandeterminantes del éxito general, además del éxito para mantener una salud emocional positiva. Prontoresultó evidente que la clave para determinar y predecir el éxito no se encontraba solamente en lainteligencia cognoscitiva, ya que muchas personas cognoscitivamente inteligentes fracasan en la vida,mientras que otras menos inteligentes cognoscitivamente hablando alcanzan el éxito yprosperan.Durante el desarrollo de estos esfuerzos para identificar los factores más importantes involucrados enel manejo de las exigencias del entorno, no se encontró ninguna correlación significativa entre lainteligencia cognoscitiva y la emocional. Por ello el autor continuo examinando la contribución de ambasformas de inteligencia en la consecución del éxito en diversas áreas de la vida.Laprimera fase experimental de la investigación del autor se realizó en 1983 y 1986, en Sudáfrica comoparte de sus estudios doctorales, y la segunda en Israel desde fines de 1986 hasta fines de 1993. latercera y actual etapa de investigación comenzó a inicios de 1994. En esta vemos la examinacióncontinua de la capacidad del ICE, para describir y medir la inteligencia emocional en mayores y másdiversasmuestras de la población. Los proyectos de investigación adicionales han sido y continúansiendo realizados en Argentina, Canadá, Alemania, Gran Bretaña, India, Israel, Nigeria, Las Filipinas,Sudáfrica, Suecia y los Estados Unidos. El planteamiento de BarOn, para describir y evaluar lainteligencia emocional ha sido examinado en más de 10,000 personas en todo el mundo. En laactualidad, no solamentese continúan realizando las examinaciones transversales adicionales, sinotambién se están llevando a cabo estudios longitudinales.El libro denominado inteligencia emocional de Daniel Goleman (1995), ha ayudado a difundir esta árearelativamente nueva. Él ha presentado su adaptación de unos cuantos modelos existentes deinteligencia emocional y ha resaltado la manera como ésta es modificada a travésde la vida, las formascomo las habilidades emocionales básicas pueden incrementar la capacidad del individuo paradesempeñarse mejor y alcanzar el éxito en la vida, así como el precio pagado por lo que él denomina la“Ignorancia Emocional”.El origen del estudio de la inteligencia emocional, tiene sus orígenes en el concepto de David Wechsler sobre”aspectos no intelectuales de la inteligenciageneral”, el cual data de 1940, el siguiente fragmentoilustra el concepto de Wechsler y el reconocimiento de la importancia de una inteligencia emocional: “Lapregunta principal es saber si lo no intelectual, es decir las capacidades afectivas y conativas, sonadmisibles como factores de la inteligencia general. El argumento de estudio ha sido que dichosfactores no sólo son admisibles sino tambiénnecesarios. He intentado demostrar que además de lointelectual existen también los factores no intelectuales que determinan la conducta inteligente, si lasobservaciones que se presentan a continuación son correctas, se deduce que no podemos medir lainteligencia total hasta que nuestras pruebas también incluyan algunas mediciones de los factores nointelectuales”.(Wechsler 1948), citado por Abanto y...