idea para un método proyecto

Planificación Diaria
Profesional en formación: Andrea Sáez H fecha de aplicación:
Nivel: transición Iprincipios pedagógicos: socialización, actividad , participacion
Edad de los niños: 4-5 años
Estrategia: Método proyecto

Ámbito deexperiencia
Núcleo de aprendizaje
Eje de aprendizaje
Experiencia de aprendizaje
Recursos
pedagógicos



inicio
desarrollo
finalización

Formacion persona y social
convivencia
Interaccionsocial
la educadora invitará a los niños a sentarse en semi circulo en sus respectivas sillas , ella estará ubicada frente a ellos en la misma posición.
Les hablará de que es un proyecto,explicándoles , que es una labor que todos deben desarrollar en conjunto para un bien común.
Luego los invitará a recorrer la sala de clases, dando énfasis en que vean los materiales y recursos que están en lasala de clases.
Nuevamente los niños regresaran a sus lugares en el semi circulo y preguntara:
¿ existen materiales que necesiten ser reparados? ¿Qué materiales les gustaría que hubiese en la sala yno hay? ¿ que les gustaría confeccionar? Y ¿Por qué?
Luego de dar sus ideas la educadora escogerá dos posibles opciones de proyecto
Dando a escoger a los niños cual quieren realizar.
Reparación dedistintivos
Plantillas para abrochar cordones.
Ya escogido el proyecto la educadora realizara grupos de 6 niños por mesa para comenzar a trabajar , dando opciones de materiales para la confeccion ,los cuales los niños escogerán cual de ellos utilizaran,

Proyecto escogido “ confeccion de plantillas para abrochado de zapatos”

Luego de definir los materiales los niños y niñas marcaran lasilueta de sus zapatos en carton piedra , para continuar cortándola siguendo esa marca.
En cada grupo habran diversos materiales para la decoración de estas plantillas
Con la ayuda de la educadora...