IDEAD

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD
PR0GRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10

UNIDAD ACADÉMICA:
PROGRAMA:
AREA DE FORMACIÓN:
NUCLEO DE FORMACIÓN:
CURSO:
NÚMERO DE CRÉDITOS:
TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL:
TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE:ASESORIAS:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
ELECTIVA
FARMACOEPIDEMIOLOGIA
TRES (3)
24
120
7 Horas
FARMACOVIGILANCIA

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
2.1

PROPOSITO GENERAL
Adquirir conocimientos avanzados sobre los métodos de evaluación de los medicamentos y de
sus efectos sobre pacientes considerados individualmente,sobre grupos específicos de
población y sobre la comunidad en general destacando el papel que desempeñan en el marco
de la salud pública
Aplicar los conocimientos, métodos y razonamientos epidemiológicos al estudio de los usos y
efectos (beneficiosos y adversos) de los medicamentos en poblaciones humanas

2.2

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

Diferenciar los estudios referentes a lacomercialización, distribución, prescripción y uso de medicamentos en
una sociedad, con acento especial sobre las consecuencias médicas, sociales y económicas
Realizar la lectura e interpretación de un estudio de farmacoepidemiología así como conocer las herramientas
adecuadas para diseñar, desarrollar y escribir un trabajo de investigación sobre la disciplina
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
PARTICIPACIÓN: Motivaral estudiante en la apropiación del conocimiento a través de su vinculación
mediante actividades teórico-practicas tales como talleres, investigaciones, visita de campo, etc., que
lo impulsen al logro de los propósitos de formación planteados, mediante el descubrimiento,
construcción, reconstrucción y el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones.
AUTONOMIA: Brindar alestudiante los conocimientos necesarios para la tomar de decisiones con
carácter, criterio y capacidad de actuación independiente.

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COMUNICACIÓN: Desarrollar en el estudiante la capacidad comunicativa que le permita transmitir a
su grupo de trabajo las ideas de direccionamiento necesarias para el alcance de los objetivos en
todos los procesos y procedimientos llevados a cabo en un serviciofarmacéutico.
FLEXIBILIDAD: Ofrecer al estudiante la posibilidad de modificar los temas de discusión del curso de
acuerdo a las necesidades o dudas que surjan en el desarrollo de este.
TRABAJO EN EQUIPO: Motivar al estudiante para alcanzar la vinculación al equipo de trabajo y
generar facilidades de incorporación a grupos conformados en su desarrollo profesional.

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CONLOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE
FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
Como parte final de la formación de los estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia se
presentan este curso de Farmacoepidemiología el cual constituye una rama del estudio de utilización de
medicamentos especializada, desde donde se puede abordar de forma especializada y utilizando los
principiosde la epidemiología los problemas relacionados con los medicamentos.
Con la aplicación de estos métodos el Tecnólogo en Regencia de Farmacia puede posicionarse dentro
del equipo de salud como un miembro activo capaz de desarrollar conocimientos a través de instigación
especializada de gran impacto social.
Para el logro de la comprensión de los temas tratados en el curso el estudiante deberáaplicar los
conocimientos previos de farmacología, toxicología, Farmacovigilancia, normatividad y salud pública.
Fundamentos sin los cuales no se podrá lograr un estudio holístico de los problemas de utilización de los
medicamentos por la población de estudio.
5. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL CURSO EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
5.1

IMPORTANCIA DEL CURSO.

La nueva visión de los...