ideas fundamentales de la metodologia
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2014
LA FORMACIÓN DE LAS IDEAS FUNDAMENTALES DE LA METODOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
Podemos Comenzar diciendo que no hay ciencia sin método científico, y que ambos van unidosindisolublemente.
Es sabio decir que el comienzo histórico de la ciencia y de la aparición por ende de una forma de abordar la realidad metódicamente, es indeterminable en el tiempo. Partimos de la tesis de queallí donde el hombre comienza a operar (conciente o inconscientemente) con la idea elaborada de la causalidad, en lo concreto de la practica, es precisamente donde se da la ciencia y su primer método.La metodización comienza allí donde a través de la observación se llega en la practica a la concepción de que, dados ciertos fenómenos o circunstancias, se producen en sucesión temporal otros queaparecen como condicionados por los que le anteceden. En términos más precisos, donde se descubre ( o se establece) la relación de que unos fenómenos son “causa” y otros “efecto”. Esta primera intuiciónde la “categoría” de causalidad, alcanzada de una manera empírica, a veces esporádica e inconsciente, en el sentido de no estar teorizada sino sencillamente realizada, es el primer “MétodoCientífico”. Este primer “Método”, punto de partida de la ciencia, carece, en este estudio, de un objeto en particular al cual se le aplique. Es un método general que se presume que explique los efectos másdiversos y capaz de relacionar objetos y fenómenos muchas veces muy lejanos unos de otros.
Se le llama Causa al progreso del pensamiento científico en la medida en que el hombre depure los fenómenosantecedentes, concomitantes y consecuentes y escoja uno o algunos de ellos sin los cuales no se producirán los efectos observados.
El pensamiento indiferenciado es el que aborda la realidad; Que es dedos formas: Geométrico y aritmético.
Existieron quehaceres prácticos que no hallaron su teorizacion hasta algunos siglos mas tardes como fueron la geometría y la aritmética, además de la...
Podemos Comenzar diciendo que no hay ciencia sin método científico, y que ambos van unidosindisolublemente.
Es sabio decir que el comienzo histórico de la ciencia y de la aparición por ende de una forma de abordar la realidad metódicamente, es indeterminable en el tiempo. Partimos de la tesis de queallí donde el hombre comienza a operar (conciente o inconscientemente) con la idea elaborada de la causalidad, en lo concreto de la practica, es precisamente donde se da la ciencia y su primer método.La metodización comienza allí donde a través de la observación se llega en la practica a la concepción de que, dados ciertos fenómenos o circunstancias, se producen en sucesión temporal otros queaparecen como condicionados por los que le anteceden. En términos más precisos, donde se descubre ( o se establece) la relación de que unos fenómenos son “causa” y otros “efecto”. Esta primera intuiciónde la “categoría” de causalidad, alcanzada de una manera empírica, a veces esporádica e inconsciente, en el sentido de no estar teorizada sino sencillamente realizada, es el primer “MétodoCientífico”. Este primer “Método”, punto de partida de la ciencia, carece, en este estudio, de un objeto en particular al cual se le aplique. Es un método general que se presume que explique los efectos másdiversos y capaz de relacionar objetos y fenómenos muchas veces muy lejanos unos de otros.
Se le llama Causa al progreso del pensamiento científico en la medida en que el hombre depure los fenómenosantecedentes, concomitantes y consecuentes y escoja uno o algunos de ellos sin los cuales no se producirán los efectos observados.
El pensamiento indiferenciado es el que aborda la realidad; Que es dedos formas: Geométrico y aritmético.
Existieron quehaceres prácticos que no hallaron su teorizacion hasta algunos siglos mas tardes como fueron la geometría y la aritmética, además de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.