Ideas innovadoras
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2010
IDEAS INNOVADORAS SOBRE CÓMO PROPICIAR UNA BUENA DISCIPLINA DENTRO DEL SALÓN DE CLASES DEL GRUPO DE TERCER GRADO.
Antes de realizar el trabajo hay que analizar, reflexionar y valorar loselementos que le configuran, los factores personales implícitos y los condicionantes del entorno a fin de poder realizar una acción eficaz.
Durante la realización del trabajo, es necesario unaconstante adecuación a la planificación propuesta para optimizar los resultados.
Después es necesario hacer un proceso de valoración general, evaluar el aprendizaje, los recursos, la funcionalidad,la adecuación, las alternativas, las estrategias, las técnicas empleadas y así poder elaborar conclusiones, ventajas e inconvenientes.
Es importante que los alumnos establezcan sus propiasnormas dentro del salón de clases, las cuales propicien un buen clima de respeto dentro del salón de clases.
Al final de cada clase cada alumno anotará su comportamiento en la misma no se lesconsiderará para su calificación, sino es más bien para que cada alumno tome conciencia y responsabilidad de su comportamiento dentro del salón. Cada alumno podrá experimentar y orientar suautodesarrollo y realizar su autoevaluación con miras a su formación futura. Conseguir a colaboración de todos los alumnos para mantener un ambiente propicio.
Presentación de las clases bien preparadascon actividades lúdicas que llamen la atención de los alumnos y propicien un aprendizaje significativo, en este aspecto no se refiere solamente a tener un plan de clase, sino también a tener todo lonecesario para desarrollar la clase, los materiales adecuados. Por ejemplo los carteles deben de ser del tamaño que no le dificulte la visión a nadie. Si alguno de estos aspectos falla, debilita ladisciplina durante las clases.
El contexto cultural es determinante del éxito del aprendizaje. Es necesario la variedad de formatos de clases en que se incrementa la atención conciente de los...
Antes de realizar el trabajo hay que analizar, reflexionar y valorar loselementos que le configuran, los factores personales implícitos y los condicionantes del entorno a fin de poder realizar una acción eficaz.
Durante la realización del trabajo, es necesario unaconstante adecuación a la planificación propuesta para optimizar los resultados.
Después es necesario hacer un proceso de valoración general, evaluar el aprendizaje, los recursos, la funcionalidad,la adecuación, las alternativas, las estrategias, las técnicas empleadas y así poder elaborar conclusiones, ventajas e inconvenientes.
Es importante que los alumnos establezcan sus propiasnormas dentro del salón de clases, las cuales propicien un buen clima de respeto dentro del salón de clases.
Al final de cada clase cada alumno anotará su comportamiento en la misma no se lesconsiderará para su calificación, sino es más bien para que cada alumno tome conciencia y responsabilidad de su comportamiento dentro del salón. Cada alumno podrá experimentar y orientar suautodesarrollo y realizar su autoevaluación con miras a su formación futura. Conseguir a colaboración de todos los alumnos para mantener un ambiente propicio.
Presentación de las clases bien preparadascon actividades lúdicas que llamen la atención de los alumnos y propicien un aprendizaje significativo, en este aspecto no se refiere solamente a tener un plan de clase, sino también a tener todo lonecesario para desarrollar la clase, los materiales adecuados. Por ejemplo los carteles deben de ser del tamaño que no le dificulte la visión a nadie. Si alguno de estos aspectos falla, debilita ladisciplina durante las clases.
El contexto cultural es determinante del éxito del aprendizaje. Es necesario la variedad de formatos de clases en que se incrementa la atención conciente de los...
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