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AÑO DE LA UNIÓN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA

FUNDADO EN 1825 POR EL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR

miércoles 16 de setiembre de 2009

PERU

Ministerio de Educación

SINEACE

Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria

CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSITARIA (CONEAU)

CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA (CONEAU)

GUÍA PARA LA CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU
GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU

ACREDITACIÓN DE

SEPARATA ESPECIAL

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SEPARATA ESPECIAL

El Peruano Lima, miércoles 16 de setiembre de 2009CONEAU DEA

GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU

Código: APG - I - 004 V. 0

GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU

INDICE
PRESENTACION 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. DOCUMENTOS DE REFERENCIA 4. DEFINICIONES 5. RESPONSABILIDADES 6. PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDTACIÓN a) Etapa previa al proceso de Acreditación b)Autoevaluación c) Evaluación Externa d) Acreditación ADENDAS 1 2 3 4 5 Etapas para el Proceso de Acreditación Etapa previa al proceso de Acreditación Proceso de Autoevaluación Proceso de Evaluación Externa Agrupación de estándares según su alcance de evaluación

PRESENTACIÓN
El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación (CONEAU) presenta la Guía para laAcreditación de Carreras Profesionales Universitarias del CONEAU con el propósito de apoyar el proceso de acreditación de las carreras profesionales peruanas, proporcionando orientación y explicando los términos de referencia para su desarrollo. La estructura de la guía es la siguiente: • • • • • Objetivos: Que explica la intención de este documento. Alcance: Señala el público objetivo a quien vadirigida. Documentos de referencia: Contiene información legal y regulatoria propia del proceso de acreditación Definiciones: Permiten aclarar los términos técnicos empleados en la guía. Procedimientos: Los procedimientos de esta guía describen las 4 etapas que siguen el proceso de acreditación. Etapa previa al proceso de acreditación, autoevaluación, evaluación externa y acreditación.

Dentro de laparte procedimental, se fortalece el proceso de autoevaluación, con una mayor participación de los docentes al realizarse de forma semipresencial, es decir, se combina el uso de una plataforma virtual para la recolección, análisis y sistematización de la información, con la realización de talleres presenciales; lo que permite que el proceso se hace más eficiente por el ahorro en tiempo y dinero.El proceso de evaluación externa, realizado a través de entidades evaluadoras debidamente autorizadas y registradas por el CONEAU, será supervisado por la DEA - CONEAU en calidad de observador, durante el proceso para garantizar su transparencia. La decisión sobre la acreditación, realizada por el Directorio del CONEAU, considera la opinión emitida por la DEA - CONEAU a partir del informe delobservador, designado para la visita de verificación e informe de la entidad evaluadora. Sobre la vigencia de la acreditación, se ha establecido que es de tres años si la carrera ha alcanzado los estándares del Modelo de Calidad que el CONEAU ha propuesto. Para la renovación de la acreditación, la carrera profesional nuevamente se someterá al procedimiento descrito. Dr. JOSÉ MARÍA VIAÑA PÉREZ Presidentedel CONEAU

El Peruano Lima, miércoles 16 de setiembre de 2009

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1.

OBJETIVO

Informar sobre las actividades correspondientes al proceso de acreditación de carreras profesionales universitarias. 2. ALCANCE

Carreras profesionales pertenecientes a universidades públicas o privadas del país, entidades evaluadoras registradas por el CONEAU – SINEACE. 3....
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