Impacto ecosistemas

Los cambios ambientales. Influencias naturales y humanas

Los cambios ambientales
Influencias naturales y humanas
Nivel de aplicación Subsector de aprendizaje
NB3, NB4 y NB5.

Estudio y comprensión de la naturaleza (NB3 a NB5). Estudio y comprensión de la sociedad (NB3).

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconocer los cambios que se producen al interior de los ecosistemas, diferenciandoaquéllos de origen natural de los que son introducidos por los seres humanos. Valorar los cambios introducidos por el hombre como una búsqueda de mejoramiento de la calidad de vida de la población humana. Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano.

HABILIDADES QUE DESARROLLA LA FICHA
Adquisición y relación de conceptos, clasificación, organización deinformación, expresión oral, esquematización de ideas y conceptos, creatividad.

Materiales y duración de la actividad
Cuatro madejas de lana, una para cada grupo de diez o doce alumnos. Material didáctico: «Los cambios generados por los seres humanos». Duración: 45 minutos.

Impactos en el ecosistema

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FICHA

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Síntesis temática
Al analizar los diferentes ecosistemas, sepuede observar que son objeto de permanentes cambios en el tiempo. Dichos cambios pueden ser originados por fenómenos propios de la naturaleza o por la acción del ser humano. Los cambios naturales son producidos por variaciones del clima, actividad geológica o fenómenos meteorológicos locales, y pueden ser leves o muy drásticos; los cambios producidos por el ser humano se relacionan con la búsquedade medios para satisfacer sus necesidades básicas y mejorar su calidad de vida.

Antecedentes para el profesor
a. Los cambios dentro de un ecosistema
Un ecosistema es una serie de elementos –poblaciones de plantas y animales– que ocupan un mismo hábitat, y que se relacionan entre sí y con el medio ambiente que los rodea, estableciendo procesos de trasferencia y flujo de energía. Los ecosistemasno son estáticos en el tiempo; muy por el contrario, son permanentemente modificados a través de cambios, que forman parte de la dinámica natural de los mismos. Estos cambios pueden ser pequeños y casi imperceptibles. En un bosque, por ejemplo, el viento podría derribar un árbol, y en ese espacio establecerse plantas de la misma especie o nuevos elementos de flora que comenzarán a desarrollarse,desplazando los elementos originales para –con el paso del tiempo– formar

un bosque diferente. Este fenómeno ecológico se denomina sucesión. Asimismo, existen otros cambios naturales más drásticos, producidos por la actividad geológica de la Tierra, y que se traducen en deslizamientos de tierra, terremotos, erupciones volcánicas, desplazamiento de capas tectónicas y otros que –de una u otraforma– están vinculados con el desarrollo de los ecosistemas. De hecho, existen muchos sistemas cuya perpetuación en el tiempo está condicionada por eventos catastróficos naturales. Tal es el caso, por ejemplo, de los bosques de coihue, que requieren de suelo denudado para su mantención en el tiempo. Por ello, siempre se instalan en sitios que han sido afectados por

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deslizamientos de tierra o corridas de lava. Otro ejemplo lo constituye la sabana africana, cuya regeneración está vinculada a grandes incendios de origen natural. Estos cambios de origen natural y geológico pueden ser permanentes. En 1960, por ejemplo, el sur de Chile se vio afectado por un terremoto de tal magnitud que –en cuestión de minutos– se produjeronimportantes cambios en el paisaje, los que persisten hasta hoy. Otros cambios de origen natural –que se verifican en escalas de tiempo más largas– tienen que ver con modificaciones globales del clima, es decir, con variaciones en la radiación solar que incide sobre la superficie de la tierra, determinando modificaciones en los diferentes hábitats. En Chile, por ejemplo, se aprecia una tendencia a...