Impacto telecomunicaciones en la educacion

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Ya hace años que se utilizan las difusiones radiales y televisivas para extender el alcance y la distribución de la enseñanza –especialmente en las zonas rurales– y que se utilizan materialesimpresos en cursos por correspondencia para la educación a distancia. Ahora es posible combina restos métodos simples con sistemas interactivos de multimedia que ofrecen voz, video y transmisión de datos entexto y gráficos a pedido del alumno. Estos sistemas informáticos de red introducen profundos cambios tanto en la aplicación como en el costo de las tecnologías disponibles para la enseñanza.
Segúnun documento del Banco Mundial sobre América Latina y el Caribe: “la complejidad y el costo de estas tecnologías no debe ser un factor disuasivo para la experimentación innovadora, factor esencialprevio a la aplicación en gran escala de dichas tecnologías en el ámbito de la enseñanza.1 Si se lleva a cabo una cuidadosa planificación, y dada la disminución continua de costos, es posible que estastecnologías ofrezcan la mejor oportunidad que se ha tenido en muchas décadas de potenciar la educación. Asimismo, es posible aplicar estas tecnologías a todos los niveles de la enseñanza aun bajo laslimitaciones presupuestarias actuales, siempre y cuando se desarrollen de manera estratégica y se planifiquen concienzudamente.”
La tarea en manos consiste en integrar de manera idónea las inversionesen tecnología con los objetivos y estrategias nacionales para la enseñanza. La tecnología podría ayudar a elevar la calidad de la enseñanza y a hacerla llegar a una proporción mayor de la población.Para que este proyecto se haga realidad, lo que proponen educadores como el Dr. Jon Peha de la Universidad Carnegie-Mellon de los Estados Unidos es que los programas incluyan distintas tecnologías yservicios para el proceso de aprendizaje.
El Dr. Jon Peha agrupa las herramientas didácticas en las siguientes categorías:
Herramientas de las telecomunicaciones para la enseñanza
Simples, no...
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