Impactos de las Actividades Antrópicas

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
“JUAN GARCÍA DE COSSIO”
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA
MATERIA: Impactos de las Actividades Antrópicas (I. A. A.)
PROFESORA: Micaela Guevara

TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL N° 2

Curso y División: 3° “U”
Alumnos: Arriola, Roque – Falcón, Tamara – Leiva, Tamara – Soler, Marcelo – Verón, Daiana
Año: 2014


CONSIGNAS

Primera parte:“Acción humana sobre la superficie terrestre”

Luego de haber visto el video “Acción humana sobre la superficie terrestre”, respondan:

1) ¿Qué es una represa?

2) ¿Cuáles son los objetivos que expone el Tratado Binacional de Yaciretá para construir la represa?

3) ¿Qué efectos negativos tuvo sobre el ambiente la construcción de la misma?

4) ¿Qué sucedió con la biomasa vegetal?

5) ¿Dóndese localiza la represa Itaipú y qué significa su nombre?

6) Busquen información sobre la fauna y flora que sufrieron impactos por la construcción de represas. Señalen algunos nombres y agreguen imágenes de las especies.

Segunda parte: “Agua, el mayor tesoro que los hombres pueden custodiar”

Todo desequilibrio provocado en el suelo y en la atmósfera llega al agua. A tal punto que, si lasúltimas guerras fueron por la provisión de hidrocarburos, las próximas serán muy seguramente por el agua, que es también un recurso no renovable y escaso.

1) Luego de haber visto el video de Explora “El ciclo del agua”, responde:
a) Describe sintéticamente el ciclo del agua.
b) ¿Cuáles son los cambios climáticos que se sufren en Argentina actualmente?

2) A la Tierra los primeros astronautasla llamaron “el planeta azul”, porque más del 70% de su superficie está cubierto por agua. Sin embargo, ¿cómo es el porcentaje de tal distribución (en ríos, glaciares, océanos, etc.)?

3) Lectura y análisis del artículo del Diario Clarín “El Acuífero Guaraní: tesoro codiciado en tiempos de sed” del 25 de septiembre de 2005.
a) ¿Qué es un acuífero?
b) ¿Por qué se dice en el artículo quepodrían desatarse guerras por el acuífero?
c) En este contexto, ¿a qué se denomina agua dulce?
d) ¿Qué ocurre en Europa con los cursos de agua dulce?
e) ¿Cómo se debe cuidar el agua del acuífero?
f) Analicen: ¿De dónde proviene el agua que consumen?

4) Realicen un cuadro comparativo con los aspectos negativos y positivos sobre la potabilización del agua.

5) Busquen información y transcribanacerca de cuántos litros de agua se consumen en una casa (ya sea para lavar un auto mediano, una ducha de 5 minutos, una descarga de inodoro, etc.)

6) ¿Cuáles son las causas de la contaminación del agua? Mencionen ejemplos.

7) Propongan soluciones individuales y gubernamentales para los siguientes problemas:
a) escasez de agua en zonas urbanas.
b) utilización de agua en pozos rurales.
c)volcamiento de aguas residuales en un lago.


Primera parte: “Acción humana sobre la superficie terrestre”

1) Una Represa es una construcción transversal al rio, para embalsar el agua, o crear un obstáculo para usarla en riego, sacando el agua del rio, y el aprovechamiento hidroeléctrico.
2) El Tratado de la Empresa Binacional Yaciretá firmado en diciembre de 1973 exponía los siguientesobjetivos:
- Producir energía eléctrica
- Mejorar condiciones de navegabilidad del Paraná
- Atenuar el efecto de sus crecidas
- Y facilitar el desarrollo de cultivos bajo riego en sectores adyacentes.
3) Efectos de la represa Yaciretá:
Deterioro del estado sanitario de pesquerías locales.
Inundación de lugares históricos y ecosistemas naturales. Alrededor 300 islas inundadas.
4) Impactossobre la biomasa:
Sobre el agua: la descomposición de la biomasa vegetal, acumulación de sustancias tóxicas y metales pesados provenientes de la actividad agrícola e industrial, y efluentes urbanos. Disminución del caudal rio y cambios en la erosión de zona.
Sobre la salud: Incrementos enfermedades infecto contagiosas,
Sobre lo social: relocalización involuntaria de más de 50 mil pobladores...