Implicaciones Neurofisiológica Del Tept

UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA

Escuela de Psicología



Maestría en Psicología Clínica

Curso: Neuropsicología

Profesora: Dra. Mónica Salazar Villanea



“IMPLICACIONES NEUROFISIOLÓGICAS DEL TEPT”





Realizado por:


Licda. Vanessa Alfaro Montero





Febrero, 2011




TABLA DE CONTENIDOS


INTRODUCCION….………………...………………………………………… 2
Implicacionesneurofisiológicas del TEPT…………………………………..… 8
1. Generalidades………………………………………………………… 8
1.1. Sistema Nervioso Central………………………………….. 8
1.2. Reacción a estímulos………………………………………. 9
1.3. Sistema Inmune……………………………………………. 11
1.4. Sistema Neurotransmision………………………………… 12
1.5. Amígdala e Hipocampo……………………………………. 13
1.6. Cortisol…………………………………………………….. 16
1.7. SistemaOpioide……………………………………………. 17
2. Instrumentos para diagnósticas y evaluar el TEPT…………………… 18
2.1. Adultos……………………………………………………… 18
2.1. Niños, niñas y adolescentes………………………………… 19
3. Propuesta de tratamiento para el TEPT………………………………. 20
Etapa I……………………………………………………………. 21
Contención, Estabilización Y Reducción De Síntomas
Etapa II…………………………………………………………… 24
Modificación De Los Recuerdos Traumáticos
EtapaIII………………………………………………………….. 25
Integración Y Rehabilitación
CONCLUSIONES………………………………………………………………. 28
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………….. 30










INTRODUCCIÓN

Se han encontrado evidencias de síntomas propios del Trastorno de Estrés Postraumático desde el siglo VI a.C. y se fundamentan en las reacciones de soldados después de un combate. Las respuestas al estrés traumático han sido etiquetas de muchas formas, por ejemploencontramos a través de la historia el uso de “neurosis de guerra”, “neurosis traumática”, “síndrome post-Vietnam”, “fatiga de batalla”.

Hermann Oppenheim (1858 -1919), neurólogo alemán, observó que los síntomas que presentaban los sobrevivientes de los accidentes ferroviarios eran producidos por sutiles cambios moleculares en el SNC.

En 1941, Abraham Kardiner, antropólogo y psicoanalistaestadounidense (1891-1981) comenzó a dar las primeras explicaciones sobre los efectos de los eventos traumáticos a partir de las guerras y cuyas investigaciones se abocaron a describir la manera exacta en la que se producía la alteración psicobiológica crónica producto del estrés. A partir de la introducción y definición de los criterios diagnósticos del Trastorno de estrés postraumático (TEPT) en 1980 enel DSM III, se han realizado diversos estudios apoyando la validez de la etiología y fenomenología típica de este trastorno. (Palacios y Heinze, 2002)

El Trastorno de estrés postraumático (TEPT) es un acontecimiento traumático que es vivido como aterrador, con un miedo intenso, horror y sensación de impotencia o indefensión, es decir, no hay nada que pueda hacer la persona para escapar oevitarlo. Casi la totalidad de las personas expuestas a un suceso traumático desarrollan síntomas típicos del trastorno de estrés postraumático durante los días siguientes al trauma. Es una reacción normal encaminada a asimilar lo sucedido y aprender lo más posible de dicho acontecimiento, como un modo de mejorar la supervivencia en el futuro. En muchos casos estos síntomas van disminuyendopaulatinamente hasta desaparecer. Sin embargo, si los síntomas perduran después de un mes, se considera que existe un trastorno de estrés postraumático. En los casos en los que el trastorno se prolonga entre 3 y 6 meses, existen muchas probabilidades de que se haga crónico, pudiendo durar años y afectando significativamente la vida de las personas en todos sus ámbitos. (Mac Donald, 2008)

Puedeocurrir a cualquier edad, en ambos sexos y en personas psicológicamente sanas y bien ajustadas. Tiene un efecto acumulativo, es decir, cuanto mayor sea el número de traumas vividos, mayor probabilidad existe de desarrollar un TEPT.

Entre las situaciones que más probabilidades tienen de dar lugar a un TEPT se encuentran la...