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PARTICIPANTE
Betty Rafaela De la Cruz Hernandez
13-0454
FACILITADORA
Juana maria
ASIGNATURA
Didáctica general
TEMA
Didactica como disciplina pedagogica.




Estimadoparticipantes, estas son las orientaciones para realizar las actividades de la unidad I. Adelante!
Redacción de un reporte acerca de las conceptualizaciones 
didácticas:

a) Aprendizaje, enseñanza y currículo. Enfatizar en la relación de 
los mismos.
Aprendizaje es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o laexperiencia.

Enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y conel apoyo de una serie de materiales.
Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de laidentidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.La relación está en que para que haya un aprendizaje debe haber previamente una enseñanza y el currículo se enfatiza con la palabra aprendizaje porque es la exposición de la recopilación deaprendizaje que has obtenido a través del tiempo.

b) El carácter epistemológico de la 
didáctica.

EPISTEMOLOGÍA :Es la ciencia de las ciencias.
Estudia la investigación científica y su producto;el conocimiento científico.
ESPISTEMOLÓGICAMENTE: La didáctica tiene un campo específico: la enseñanza, métodos de investigación, técnicas, procedimientos, estrategias y recursos de aplicación.
Apartir de su objeto de estudio la denominan:“Teoría de la enseñanza”, “Teoría de los medios de enseñanza”, “Teoría de los métodos de enseñanza”, “Teoría instruccional”.



c) Las competencias...