Importancia de la ense anza de las matematicas

Importancia de la enseñanza de las matemáticas.

La enseñanza de las matemáticas contribuye al desarrollo cognitivo en general, su estudio requiere del análisis de actividades cognitivas básicas, como afirma Duval (1999)  “el aprendizaje de las matemáticas constituye, evidentemente, un campo de estudio privilegiado para el análisis de actividades cognitivas fundamentales como laconceptualización, el razonamiento, la resolución de problemas, e incluso, la comprensión de textos” (pág. 13); existen además de estos, otros procesos que tienen lugar durante el aprendizaje de las matemáticas, como los propuestos en los lineamientos curriculares para la educación matemática; la comunicación, la modelación y la elaboración de procedimientos.
Rico (1995) reconoce que la importancia del estudio delas matemáticas responde a tres tipos de argumentos; el primero es que desarrolla las capacidades de razonamiento lógico, de generalizar, y hacer abstracción; son habilidades potenciadas durante la enseñanza de las matemáticas, por ello su estudio tiene un alto nivel formativo con objetivos siempre vinculados al desarrollo de habilidades cognitiva. 
Un segundo argumento que justifica el estudio delas matemáticas es su utilidad practica, es decir, al relacionar los objetos matemáticos con las situaciones de la vida cotidiana las matemáticas se hacen funcionales. Las matemáticas están presentes en todas las formas de expresión humana, y por su utilidad práctica, el aprendizaje de las matemáticas se hace necesario para un mejor desenvolvimiento en la vida 
Por ultimo, el estudio de lasmatemáticas junto con el lenguaje contribuyen a la formación intelectual de los individuos, estas dos áreas del conocimiento son los principales indicadores del desarrollo intelectual del los alumnos, por un lado el lenguaje desarrolla la capacidad de expresión oral, y por el otro la matemática, su capacidad de razonamiento,  “por otra parte debido a su carácter de herramienta las matemáticas suponen uninstrumento común de trabajo para el resto de las disciplinas.
¿como surge la matematica?
Las primeras civilizaciones tuvieron inconvenientes con la forma de contar, de numerar y relacionarse con otros. Con sus pocos conocimientos estas cosas eran una misión imposible y en un principio las resolvieron de forma empírica. Con el paso de los años, varias civilizaciones se animaron a armar un sistemanumérico y es el de los egipcios el que se considera el primero. Elprimer sistema numérico constaba con 10 unidades y a partir de ellos, los egipcios basaron relaciones numéricas razonables y exactas que dieron lugar a la matemática. Gracias a este sistema y con nuevos conocimientos que fueron descubriendo, los egipcios lograron calcular volúmenes, superficies y resolver algunos problemasalgebraicos. Así comienza la historia de la matemática.
Un tiempo más adelanta, ya con otras necesidades, como podía serlo el comercio, los babilonios crearon un sistema sexagesimal que contaba con 70 unidades. Los babilonios desarrollaron notablemente la matemática, creando tablas de multiplicar y de dividir.
Todas las grandes civilizaciones fueron aportando conocimientos para que la matemática sea lade hoy en día. No nos tenemos que olvidar de los griegos que crearon la matemática abstracta. Esta matemática abstracta se produjo por la creación de los axiomas y demostraciones.

¿importancia de los números?

Desde que somos muy pequeños que las Matemáticas ocupan gran parte de nuestra vida cotidiana, siendo la base además de una gran variedad de Ciencias Exactas, como también en la elaboraciónde los diseños y la fabricación de todo lo que utilizamos a diario, desde el Ordenador hasta la ingeniería que nos permite Construir Una Casa, aunque para esto último necesitamos conocimientos más avanzados.
Lo que nos enseñan en la escuela está relacionado a los Números Naturales, que cuentan con una alta simpleza y los utilizamos cotidianamente para Contar Cosas, realizando además distintas...