importancia de la intervención quirurgica

INTRODUCCION

La educación es uno de los pilares esenciales en el desarrollo de un país esta debe ser de manera gratuita puesto que es derecho humano. Por lo tanto en la siguiente investigación se hará énfasis en lo que es el rol del docente, como se caracteriza de qué manera puede ser un docente un real multiplicador de los conocimientos, puesto que los docente son esenciales en el procesoeducativo, estos deben tener vocación y ser responsable con el proceso educativo aunado a esta el código de ética profesional.
Por otro lado está la gerencia de aula, definida por diversos autores y de esta manera comparar los diversos puntos de vista y relacionarlas con el buen desenvolvimiento que tiene un docente para gerenciar la educación. Otro tópico esencial a desarrollar es laplanificación de la enseñanza, características, el por qué se planifica, como lograr un aprendizaje significativo a través de la planificación? Los procesos que la integran su objetivo y finalidad. Finalmente se desarrollaran los planes y programas educativos, estos son basados en la educación básica bolivariana. Es importante acotar que el sistema educativo bolivariano posee diversos planes y programas paraintegrar nuevos conocimientos, se basa en innovación, tecnología, equidad, y sobre todo que esta sea impartida en toda la República Bolivariana de Venezuela. Algunos de los planes y programas que presenta el proceso educativo están los siguientes:
Proyecto Canaima, plan nacional Simón Rodríguez, programa de alimentación escolar, entre otros, posteriormente será desarrollado este contenido.Rol del facilitador
El facilitador es una persona que se desempeña como orientador o instructor en una actividad. Es importante nombrar las principales cualidades que debe reunir el docente para optimizar el proceso formativo, llevando a la ruptura de la dependencia entre él y el estudiante, dejando a este el trabajo de ser el gestor de su propio aprendizaje y al docente la tarea deguiar el proceso educativo.
El facilitador es la persona o equipo de personas que guían las sesiones de capacitación. Todo facilitador para poder cumplir con los objetivos propuestos debe tener manejo de:
Su rol como facilitador:
Guiar el proceso grupal.
Estimular la participación de todos los miembros del grupo.
Ayudar a que los participantes clarifiquen y cumplan con sus propósitos.Tratar de percibir las diferencias dentro del grupo (nivel de conocimientos, educación).
Ayudar al grupo a hacer conclusiones y síntesis sobre los diferentes temas trabajados.
Estar alerta a signos de confusión, preguntas a otros participantes, resistencias, etc.
Mantenerse lo más objetivo posible.
Escuchar, no solo hablar.
Hacer uso correcto del tiempo.
El rol del facilitador es "hacerposible o más fácil determinada tarea o proceso"
Las características que debe tener el facilitador son:
Ser Comunicativo
Entusiasta
Amable y cortés
Creer en las personas
Ser Flexible
Estable emocionalmente
Idealmente con conocimientos de educación de adultos
Por consiguiente al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor oguía del proceso de aprendizaje, e incluso el de investigador educativo.
La función del maestro no puede reducirse ni a la de simple transmisor de la información ni a la de facilitador del aprendizaje, debido a que debe concretar un ambiente educativo enriquecido, esperando que los alumnos por si solos manifiesten una actividad constructiva, actuando de mediador y organizador en el encuentro delalumno con el conocimiento. El profesor es mediador entre el alumno y la cultura a través de su propio nivel cultural y por las actitudes que tiene hacia el conocimiento.
Según Maruny; enseñar no es solo proporcionar información, sino ayudar a aprender, y para ello el docente debe tener un buen conocimiento de sus estudiantes: cuales con sus ideas previas, que son capaces de aprender en un...