Importancia De La Música En La Educación Infantil.

Páginas: 4 (831 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
La música ha ocupado un lugar desde décadas antiguas en las sociedades de grandes burguesías y reyes, hoy se convierte en el arte que no soloexpresa sentimientos y emociones, sino que también es una herramienta pedagógica utilizada por los docentes, aplicada en la enseñanza desde las diferentes áreas del conocimiento, estimula en el desarrollode las habilidades intelectuales, auditivas, sensoriales, lingüísticas y motrices, por lo tanto, estudios demuestran que la música es un coayudador en el aprendizaje de los niños.
En la educaciónprescolar la música ha sido un instrumento de mayor utilización, por que logra en ellos ser autónomos en sus actividades y lo que este en su alrededor, los instrumentos musicales generan en los niñosconcentración de escuchar los distintos sonidos, ritmos, tonos y melodías, escuchar repetidamente las canciones, les permite adquirir habilidad de distinguirlas, provocando un desarrollo auditivo ylingüístico. Según la especialista Claudia Schiappa-Pietra afirma que, “La música ayuda a los niños a desarrollar la parte auditiva y sensitiva, los relaja les da el concepto de ritmo y también muchaalegría y placer. Fortalecen su atención y concentración, por que recuerdan una canción y la repiten muchas veces. La sensibilidad es uno de los aspectos mas importantes que puede desarrollar lamúsica en los niños”. Pues el infante desarrolla la capacidad de mejorar el habla y entender el significado de cada palabra, además estimula el aprendizaje en las matemáticas, por esta razón incita yfacilita otros idiomas fortaleciendo su memoria.
En relación con lo anterior, para que un docente logre que el niño aprenda otro idioma, por ejemplo, el inglés, se necesita que la maestra tenga algunascualidades, de las cuales podrían ser; la comunicación, el respeto por los demás en especial por ellos, aparte de ser muy espontanea y natural que su voz sea agradable, que sea sensible, que sea...
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