Importancia de la temperatura en el estudio de la Física

Páginas: 6 (1493 palabras) Publicado: 20 de julio de 2015
Importancia de la temperatura en el estudio de la Física
Introducción
Desde el siglo XX hasta la actualidad, científicos, físicos y astrónomos han llevado a cabo diferentes estudios e investigaciones sobre la temperatura en los que a algunos les han encontrado resultados y respuestas pero otros quedan expuestos y sin conclusión.
Si escuchamos la palabra ‘temperatura’ lo primero que se nos vienea la mente es frío y calor, pero si vamos más allá, podremos saber que la temperatura no es solo eso, los anteriores son estados de esta. La temperatura es una medida de energía térmica de una sustancia o sus partículas aunque también es posible definirla como la medida de calor de un cuerpo. Esto nos lleva a cuestionarnos ¿por qué la temperatura es importante en el estudio de la Física?
Coneste artículo se pretende evidenciar la influencia de la temperatura en la Física pero también dejar claros los conceptos nombrados en él y la relación entre estos.
Marco Teórico
Temperatura: Es la medida de calor en las partículas de una sustancia o un cuerpo (no la cantidad de calor). Es la magnitud que se relaciona directamente con la energía interna de tal cuerpo definida por el principio cero dela termodinámica.
Podemos entender por principio cero de la termodinámica a la ley planteada para sistemas en los que es posible encontrar un equilibrio térmico, permite construir objetos con los cuales medir temperaturas, de aquí la relación con esta.
La temperatura mide la cantidad de energía interna de las partículas de un cuerpo, entendiéndose por energía interna la asociada con el movimientoaleatorio de las moléculas, esta se mide a escala microscópica. A esta energía producida por el movimiento se le llama ‘cinética’ y tal movimiento desordenado es el encargado de producir calor.
A mayor energía, mayor temperatura. Esto quiere decir que mientras haya más desorden en las moléculas de una sustancia, su temperatura será mayor.
Se debe tener en cuenta que calor y temperatura sontérminos totalmente distintos que hay que tener en cuenta en el momento de medir esta magnitud.
Calor: Es la transferencia de calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno de menor temperatura; en el momento en el que los dos cuerpos se encuentran a la misma temperatura, se deja de transmitir energía.
La unidad de medida del calor es el julio (J) pero hay casos en los que su unidad de medida es lacaloría (cal) que es más común.
El calor tiene varias formas de transmisión que son la conducción, la convección y la radiación. Para explicarlos brevemente, es posible decir que la conducción es el proceso por el que se transmite calor de un punto a otro en un SÓLIDO. La convección es un proceso por el que se transfiere energía térmica en un fluido líquido o gaseoso de un punto a otro, el movimientoes el del mismo fluido. La radiación es el proceso por el que un cuerpo emite energía pero en este proceso no es necesario un medio para que la energía se propague, este puede ser el caso del sol.
Después de la definición de estos términos es posible inferir que la diferencia entre estos es que el calor es la energía llevada a cabo por un movimiento y la temperatura es la medida del calor.Termómetro: Es el instrumento utilizado para medir la temperatura. Si queremos ver la evolución de este a través del tiempo, el primer termómetro fue el de Galileo Galilei en el año 1592, este era llamado ‘termoscopio’ en el que utilizaba la contracción de aire que al enfriarse hacía ascender agua por un tubo, este era el mecanismo de medición de temperatura de la época. Después, en el año 1612 un médicollamado Santorre Santorio le dio uso ya con el nombre de termómetro. En el año 1714, Gabriel Fahrenheit inventó el termómetro de mercurio (téngase en cuenta que Fahrenheit es una escala en grados de temperatura), en el año 1821 el señor Seebeck inventa el termopar que también era un estilo de termómetro, en el año 1864, Henri Becquerel tiene en cuenta un pirómetro óptico, en el año 1885,...
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