Importancia Del Juego Psicomotor
Páginas: 4 (995 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA CLASE DE PSICOMOTRICIDAD
El artículo expone la relevancia del juego en el desarrollo global y armónico de los niños. El juego en un factor básico y una necesidadpara su desarrollo, ya que cuando juegan se establecen relaciones sociales, procesos comunicativos, imaginan, representan y crean, inventan y descubren, actúan, se mueven, manipulan, etc. Durante eljuego se activan todas las dimensiones del desarrollo humano, poniéndose en práctica y perfeccionándose, facilitando la adquisición de habilidades más complejas. En la clase de psicomotricidad, el juegopermite a los alumnos/as alcanzar logros a nivel mental, emocional y corporal. El aprendizaje en esta etapa es psicomotriz. Por lo tanto, tal y como señala el autor, un niño al que se le priva deljuego no alcanzará un desarrollo equilibrado y sano.
El currículo de la etapa de educación infantil establece como objetivo el desarrollo integral del alumno/a, de sus capacidades y competenciasmotrices, cognitivas, sociales y afectivas, a través del juego y en un ambiente de seguridad y confianza. Por lo tanto, si utilizamos en el aula una metodología de enfoque constructivista yglobalizadora; que potencie capacidades sensitivas, perceptivas, representativas y simbólicas a través del control de su propia actividad y su cuerpo, podremos trabajar fácilmente con los niños/as diferentesconceptos relacionados con las tres áreas de una manera lúdica, significativa e integradora a través de la psicomotricidad.
A continuación se presenta una propuesta didáctica que podría pertenecer a unaunidad más amplia o proponerse como una actividad lúdica dentro de un proyecto de trabajo que tratara sobre el cuerpo humano, lo cual no suele ser muy extraño si consideramos que los niños/as partende su entorno y experiencias más cotidianas y próximas, y el funcionamiento de su cuerpo es un gran misterio.
DESCUBRIMOS NUESTRO CUERPO
Temporalización: 2 días. Primer día actividades nº 0,...
El artículo expone la relevancia del juego en el desarrollo global y armónico de los niños. El juego en un factor básico y una necesidadpara su desarrollo, ya que cuando juegan se establecen relaciones sociales, procesos comunicativos, imaginan, representan y crean, inventan y descubren, actúan, se mueven, manipulan, etc. Durante eljuego se activan todas las dimensiones del desarrollo humano, poniéndose en práctica y perfeccionándose, facilitando la adquisición de habilidades más complejas. En la clase de psicomotricidad, el juegopermite a los alumnos/as alcanzar logros a nivel mental, emocional y corporal. El aprendizaje en esta etapa es psicomotriz. Por lo tanto, tal y como señala el autor, un niño al que se le priva deljuego no alcanzará un desarrollo equilibrado y sano.
El currículo de la etapa de educación infantil establece como objetivo el desarrollo integral del alumno/a, de sus capacidades y competenciasmotrices, cognitivas, sociales y afectivas, a través del juego y en un ambiente de seguridad y confianza. Por lo tanto, si utilizamos en el aula una metodología de enfoque constructivista yglobalizadora; que potencie capacidades sensitivas, perceptivas, representativas y simbólicas a través del control de su propia actividad y su cuerpo, podremos trabajar fácilmente con los niños/as diferentesconceptos relacionados con las tres áreas de una manera lúdica, significativa e integradora a través de la psicomotricidad.
A continuación se presenta una propuesta didáctica que podría pertenecer a unaunidad más amplia o proponerse como una actividad lúdica dentro de un proyecto de trabajo que tratara sobre el cuerpo humano, lo cual no suele ser muy extraño si consideramos que los niños/as partende su entorno y experiencias más cotidianas y próximas, y el funcionamiento de su cuerpo es un gran misterio.
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Temporalización: 2 días. Primer día actividades nº 0,...
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