importancia del psicologo en los niños y adolescentes

Importancia del psicólogo en el desarrollo del niño y adolescente.

Dentro de la psicología se entiende que es necesario estudiar al ser humano desde sus inicios ya que bajo la mirada y comentarios de varios expertos en el tema, se ve reflejado que toda conducta humana social tiene sus inicios en la infancia de los individuos y debemos partir desde allí.
Para empezar, es importantecomprender que es exactamente la psicología y que estudia. La psicología es el estudio científico de la conducta, y como ciencia que estudia todos los procesos y factores del hombre determinan su conducta o comportamiento, las emociones, sensaciones, pensamientos, percepción, atención, estimulación, motivación, factores sociales, culturales y ambientales ha permitido a través de los años mejorar lacalidad de vida del ser humano, permitiéndole comprender de forma más concreta todo lo que sucede y evoluciona en cada proceso de las diferentes etapas a la que se somete a medida que transcurre y avanza su vida.
En el proceso de desarrollo del niño y adolescente ocurren cambios y variaciones biológicas y psicológicas, por esta razón es importante que durante este periodo pueda ser influidopositivamente para un desarrollo psicosocial positivo.
El psicólogo es muy importante en el desarrollo del niño, puesto que mediante estudios lograra apreciar varios factores en la vida del infante y tratar de predecir el comportamiento futuro. Si dichas predicciones sugieren problemas posteriores, se puede tratar de modificar el desarrollo mediante un entrenamiento o un tratamiento adecuado.Existen muchos factores que influyen en el estudio del desarrollo del niño. Si fue planeado o no, si la madre presento amenazas de aborto, si se encontraba estable económicamente, si contó con el apoyo del marido y familiares, la genética y caracteres hereditarios también influyen de manera directa. Por su parte en el desarrollo del adolescente es muy importante mencionar que no todos los adolescentes,cambian o se desarrollan de igual manera, esto depende mucho de su contexto y de su genética.
La psicología del desarrollo, uno de los mayores subcampos de la psicología, se preocupa por los cambios en la conducta y las habilidades que se dan al producirse el desarrollo. Los investigadores examinan cuales son los cambios y por qué ocurren. Dicho de otro modo, la investigación del desarrollotiene dos objetivos básicos;
1. Describir la conducta de los niños en cada punto de su desarrollo. Esto implica cuestiones del tipo: ¿Cuándo comienzan los niños a caminar? ¿Cuáles son las habilidades matemáticas típicas de un niño de 5 años? ¿Cómo resuelven los alumnos de sexto grado los problemas que surgen con sus compañeros?
2. Identificar las causas y procesos que producen cambios en laconducta entre una época y otra. Esto implica determinar los efectos de factores tales como la herencia genética del niño, las características biológicas y estructurales del cerebro humano, el entorno social y físico en el que el niño vive, y los tipos de experiencia con que el niño se encuentra.
Las personas suelen considerar el nacimiento como el inicio del desarrollo. Sin embargo, estudiosdemuestran que mientras el feto se encuentra en el seno materno, tienen lugar aspectos esenciales del desarrollo. Quizás es la concepción, pues, el punto de partida adecuado. Pero la concepción es también una continuación más que un inicio del proceso de desarrollo. Incluso antes de que el esperma del padre fertilice el ovulo de la madre, se han realizado, en ambos padres, procesos genéticosimportantes, que tendrán gran influencia sobre el niño.
La genética del comportamiento es un campo muy amplio con métodos modestos. Gottlieb hizo un riguroso análisis para determinar en que influyen los genes. Defiende que no todos los ambientes uterinos son iguales, hay estudios que indican que el estado de la madre influye en el feto y que excepto la visión, todos los demás sentidos están activos en...