Impulsar La Dialógica Comunitaria Como Herramienta De Construcción De La Nueva Ética Socialista

CAPITULO I

FORMULACION DEL PROBLEMA Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ESTUDIO

Planteamiento del Problema

Desde la entrada en vigencia de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y del concepto primigenio contenido en ella, de avanzar en un nuevo modelo democrático de carácter participativo y protagónico, los esfuerzos en la dirección de alimentar esa concepción dedesarrollo socio político por parte de la conducción del nuevo estado Bolivariano, se puede decir ha estado adelantado.

Ahora bien, ese adelanto institucional de sostén jurídico y de una profunda responsabilidad planificadora , en los últimos años ha dado muestras de estancamiento , a pesar de contar con un enorme apoyo cívico-electoral en las mayorías venezolanas , al observarsecontinuamente los bajos niveles de participación , de un pueblo que aun teniendo la simpatía por el proceso , y las herramientas jurídicas en sus manos , permite el desplazamiento de su poder de decisión , por opiniones , tendencias , o modos de abordar la solución de los problemas , ancladas en una figura que la nueva sociedad ha jurado combatir, que no es más que la imposición del criterio del podervertical , no del modo que se concibe en la democracia popular ; de abajo hacia arriba (figura de construcción de opiniones y decisiones) , sino de arriba hacia abajo, (como lamentablemente se hacía en el modelo democrático- burgués); esta perspectiva se comprueba a diario en la cotidianidad de las acciones enmarcadas en el mejoramiento de la calidad de vida , de nuestro pueblo, o en el lamentableaumento del flagelo de los actos delictivos de incomprensible e inusitada violencia , en la agudización de los problemas fito- sanitarios producto algunas veces del abastecimiento de agua potable, en las invasiones rancherizadas y otras escenas de fácil verificación, situaciones estas cuya caracterización es la lamentable posición de gobiernos parroquiales, municipales y regionales con una muymermada capacidad de respuesta por lo numeroso de las exigencias y por lo complicado de las mismas.

En este marco generalmente, desde la perspectiva de quien observa el fenómeno solamente con la visión inmediatista o particular de condenar al estado y sus instituciones por incapacidad , es donde se debe intentar ejecutar una debida mediación , no por eximir de manera puntual laresponsabilidad de quien la posea en puestos de coordinación de planificación y asistencia en el servicio público , sino para fortalecer la capacidad de “empoderamiento” de una nueva formación de poder , el “poder popular” , el cual pasa de ser una abstracción circunscrita a los anunciamientos constitucionales a una fuerza objetiva de carácter decisivo , si se ejerce en su justa dimensión, la que no es otraque la participación y su protagonismo.

En justicia entonces, es la valoración individual, que como seres sociales se debe impulsar para preparar un modelo de comportamiento ciudadano , nuevo republicano , que se corresponda no solo adecuadamente a los principios éticos del humanismo , sino que a partir de allí construya una nueva forma de interrelación con las formas institucionalesdel llamado “poder formal” radicado en los organismos dependientes del tipo de gobierno que se ejercita, a partir de allí se considera que la activación o impulso de la corresponsabilidad ciudadana no solo es producto de una especie de voluntad colectiva , que por si sola garantiza cambio , sin que intervengan otras determinaciones , como los llamados “valores” que por su subjetividad , solopueden servir en la propuesta , en la medida que ellos (los valores) representen los intereses de las mayorías consientes de su rol histórico, para ello es inobjetable el alto grado de vinculación que toda propuesta de avance social debe poseer con la educación formal y no formal , con la formación integral del ciudadano , y con la necesidad de que el sujeto social esté dispuesto a formar parte de...