INCAS




Guía 1







I.- Para realizar esta ficha de trabajo puedes buscar la información en:
Texto de estudio de Historia
Internet
II.- Desarrolla las siguientes actividades y desarróllalas:III. Llego el momento de conocer cómo los Incas dividieron su territorio, para ello elige 2 actividades y desarróllalas.















Guía 2






Lee la información de tu libro en la página 126.Resuelve las actividades en tu cuaderno:
1. ¿Quién era el Sapa Inca?
2. Nombra los aspectos que te hayan llamado la atención del Sapa Inca.
3. Define las funciones que realizada cada uno de losfuncionarios que apoyaban al Sapa Inca.
4. Imagina que eres TucuyRicoq. ¿Qué cosas observarías para informarle al Sapa Inca sobre el Imperio?
5. En la actualidad ¿Quiénes podrían ser TucuyRicoq?Guía 3

Con las imágenes que se presentan recorta y forma en tu cuaderno la estructura social de los Incas, al lado de cada dibujo coloca características de cada una de ellas.









SapaInca Nobleza Inca
















Pueblo Inca Yanaconas









Guía 4




I. Copia en tu cuaderno la información, investiga y resuelve las actividades que se solicitan:

1. CultivoInca:
Los incas vivieron en un sector muy difícil para poder cultivar, entre cerros y laderas, tuvieron que idear un sistema en donde aprovechaban las aguas de los canales de regadío, es por eso queutilizaron un sistema conocido como “cultivo de terrazas”, en el cual cosechaban maíz, papas, algodón entre otros productos. Además domesticaban llamas, alpacas y vicuñas de la cual aprovechaba la lana ylos utilizaban como medio de transporte.

Dibuja un cultivo de terraza.


2. Sistema de numeración:
Los incas tenían un sistema de numeración decimal. El cual lo representaban por medio de un quipu,que era una serie de cuerdas unidas a una cuerda principal y los números se representaban con nudos.

Construye un quipu y explica que significa.

3. Educación Inca:

El padre era el encargado de...