Indagación

Patrimonio Forestal del Estado
Pasos a seguir:
1. Determina qué trayecto real representa la distancia entre dos puntos de un mapa al utilizar la escala.
a) Indica la escala del mapa ayudándote dela regla o escalímetro
b) Determina la distancia en la línea recta que existe entre Cuenca y Guayaquil.
c) Establece la distancia más larga entre las fronteras norte y sur de nuestro país.
2.Analiza los símbolos que nos ayudan a la interpretación del mapa. Los mapas suelen tener símbolos y claves de colores que muestran carreteras, capitales, límites, etc…
a) Enumera los símbolos utilizadosen este mapa. Ai lo necesitas utiliza una lupa de mano para encontrarlos.
Capital provincial
Capital nacional
Rio principal
Borde internacional
b) Ubica en el mapa dos ciudades importantes denuestro país
Cuenca y Quito
c) Responde, ¿de qué color se presentan en el mapa las áreas que son patrimonio forestal del Estado ecuatoriano?
De color verde oscuro
3. Establece la ubicaciónespacial del mapa.
“Los mapas muestran puntos de referencias para determinar la ubicación espacial”
a) Contesta: Si un extranjero observa este mapa, ¿podría decir en que continente esta Ecuador? ¿Cómo losabría?
Ecuador se ubica en el continente americano y lo sabría observando un mapa mundial y observando el continente americano.
b) Indica en donde están los puntos cardinales y contesta losiguiente: ¿por dónde sale y por donde se oculta el sol? Responde y señala en el mapa.
Los puntos cardinales están ubicados en la parte superior. Y el sol sale por el Este y se oculta por el Oeste.4.Obten información útil
Los mapas brindan información que puede ser utilizada para diversos fines
a) Enumera las provincias que comprenden el mayor patrimonio forestal de nuestro país
- Sucumbíos
-Orellana
- Napo
- Esmeraldas
b) Sitúate en Cotopaxi y nombra dos provincias que se encuentren al norte, al sur, al este y al oeste
Al Norte: Pichincha y Carchi
Al Sur: Bolívar y Tungurahua
Al...