indagar los factores que inciden en la práctica docente

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2014
b) Ponga especial atención a la lógica de construcción de la entrevista: su estructura.

Estructura de una entrevista



2) Del texto de Cázares Hernández “La entrevista en Técnicas actualesde la investigación documental”, recupere en un texto corto, la información referente a:

a) Las posibilidades que ofrece esta técnica para recabar y conocer los puntos de vista desde los sujetos ylas explicaciones que éstos tienen de los fenómenos estudiados desde su óptica y experiencia.

b) Los tipos de entrevista que existen

c) La pertinencia de usar una u otra

d) Las condicionesnecesarias y pertinentes a considerar desde el contexto de aplicación de la misma.

La entrevista en Técnicas actuales de la investigación documental






3) Una vez analizados dichos textos:a) Elabore una o varias entrevistas, donde contemple preguntas que lo lleven a indagar los factores que inciden en la práctica docente, así como los actores que intervienen en ésta.

b) No olvideque desde el primer semestre está Usted intentando la identificación de la o las problemáticas presentes en su quehacer cotidiano, por lo que ésta deberá ser motivo principal o esencial de lasentrevistas a realizar.

c) Desarrolle la o las entrevistas estructuradas.

d) Presente ante el grupo el resultado de las entrevistas realizadas.


Actividad final de la Unidad

Después de haberrealizado las actividades correspondientes a este tema, elabore un escrito donde plasme los acercamientos que ha realizado en torno a EL PAPEL DEL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Para la construccióndel texto final, puede apoyarse en las siguientes preguntas:

o ¿Por qué es necesario el estudio del contexto para comprender la práctica docente en las comunidades indígenas?

o ¿Realmente importapara mi práctica docente el estudio del contexto?

o ¿Hasta dónde influye en, o se relaciona con, mi práctica docente con el contexto en el cual se ubica mi centro de trabajo?

o ¿Qué alcances...
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