Indecisiones Y Errores Escolares

28 Noviembre 2012
Ingeniería en Gestión Empresarial
Jahayra Daniela López Ramos
5to Semestre
Protocolo de Investigación
Lic. Francia Elleni Chalita Agundéz

Taller de Investigación
28 Noviembre 2012
Ingeniería en Gestión Empresarial
Jahayra Daniela López Ramos
5to Semestre
Protocolo de Investigación
Lic. Francia Elleni Chalita Agundéz

Taller de Investigación

¿Por quélos errores y la preocupación de los Estudiantes al momento de elegir una carrera y en qué universidad hacerlo?

Antecedentes del Problema 3
Planteamiento del Problema 4
Objetivos de la Investigación 5
Objetivos Generales 5
Objetivos Específicos 5
Formulación de Hipótesis o Supuestos 6
Justificación de la Investigación 6
Impacto Social 6
Impacto Económico. 6
Diseño de MarcoTeórico 7
Concepto de Preocupación y Error 7
Introducción al Tema 8
Elegir una carrera universitaria “la principal preocupación del casi 50 por ciento de los adolescentes” 8
Cómo escoger carrera, una preocupación de los jóvenes 9
Los 10 errores al elegir una carrera 10
Creer que las personas “nacen” para una vocación 10
Conocerse poco 10
Dejarse llevar por la familia 11
Desconocerla oferta 11
Tomar la decisión muy prematuramente 11
Fantasear con el cambio instantáneo 11
Elegir la misma universidad que los amigos 11
Buscar 100% de satisfacción 11
Seguir estereotipos 11
Pasar por alto la realidad familiar 12
Cómo evitar errores al elegir una carrera 12
Observaciones 13
Bosquejo de método 13
Cronograma 14
Presupuestos 14
Fuentes consultadas 15

¿PORQUÉ LOS ERRORES Y LA PREOCUPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES AL MOMENTO DE ELEGIR UNA CARRERA Y EN QUÉ UNIVERSIDAD HACERLO?

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.

Este tema considero de mucha importancia por que hoy en la actualidad muchos jóvenes no sabemos elegir de manera correcta qué carrera cursar y en qué universidad hacerlo, según estudios previos el Observatorio Colombiano de Universidades, dio aconocer que el año pasado había 1, 444, 000 estudiantes matriculados en la educación superior en el país. Los niveles de deserción, sin embargo, son muy altos. De cada cien estudiantes que se matriculan sólo cinco terminan.
http://historico.elpais.com.co/paisonline/calionline/notas/Mayo302010/carreras.html
Considero esta nota una pieza muy importante, ya que la deserción de los estudios se debe auna errónea elección de institutos y/o carreras por los estudiantes.

Según casos prácticos de la misma fuente, el 70% de los estudiantes en el país entran a la universidad sin una adecuada orientación vocacional. Se matriculan simplemente por que los amigos entraron a esa universidad, por que los padres les inculcaron qué estudiar y se niegan a pagar los estudios si no estudian determinadacarrera, por que la universidad es “bonita”, “tiene prestigio” y con un título otorgado por ella “uno consigue trabajo”.
Es por eso que como opinión personal, antes de escoger una carrera lo cual significa una opción de vida y laboral para el resto de la existencia, es necesario buscar una asesoría profesional de psicólogos y consejeros que puedan ayudar a tomar la decisión más adecuada y convenientetrayendo como consecuencia un nivel de incertidumbre menor.

http://historico.elpais.com.co/paisonline/calionline/notas/Mayo302010/carreras.html
Según María del Pilar Perdomo, directora del programa de Psicología de la Universidad Icesi y doctorada en educación vocacional, se deben de tener en cuenta dos aspectos principales para orientar la vocación profesional de quienes van a escogercarrera. Los aspectos individuales del estudiante y los elementos sociales y del entorno.
En cuanto a los aspectos individuales, Perdomo sostiene que “no basta con que el joven tenga interés en una carrera y que se identifique con ella, porque su decisión de estudio no sólo tiene que ver con elegir una carrera sino con lo que quiere hacer como proyecto de vida laboral” Se trata de que a partir de...